De l’interprétation à l’action. Coordination du dossier en l’honneur des- travaux de Jean-François Richard
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Date
31 décembre 2016
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- handle: 10670/1.csdbk4
- hal: hal-02980203
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Evelyne Clément et al., « De l’interprétation à l’action. Coordination du dossier en l’honneur des- travaux de Jean-François Richard », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.csdbk4
