Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ?
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5 avril 2018
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- handle: 10670/1.ex9gns
- hal: hal-02044544
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Contracts and specifications Contracts and specifications Sylviculture Forest lands Forestlands Silviculture Forestland Forestry Forest production Forestry sciences Woodlands Lands, Forest Forest land Forest planting Forestation Forestry industry Woods (Forests) Forest sciences Land, Forest Forested lands Idioms, corrections, errors French Republic Conception de projet Conception Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Bon usage (linguistique) Usage (linguistique) Milieux naturels et artificiels Écosphère Sciences de la gestion Gestion, Sciences de la Sciences de gestion Techniques de gestion Direction Management Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales Boisés Forêts et sylviculture Zones forestières Forêt Espaces boisés Taillis Peuplements forestiers Milieu forestier Essences forestières Régions forestières Ressources forestières Espaces forestiers Arbres forestiers Bois (forêts) Milieux forestiers Groupements forestiers (écologie) Futaies Massifs forestiers arbre forêt science de la nature sciences connexes sciences de la nature sciences naturelles République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Fanny Chrétien et al., « Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ex9gns
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