Introduction des référents dans le discours en fonction du degré de connaissance partagées par l'interlocuteur : quelques données concernant des enfants dysphasiques et tout-venant
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2005
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- handle: 10670/1.fpibew
- halshs: halshs-00204341
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Geneviève de Weck et al., « Introduction des référents dans le discours en fonction du degré de connaissance partagées par l'interlocuteur : quelques données concernant des enfants dysphasiques et tout-venant », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.fpibew
