Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection
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- doi: 10.48464/ef-103-08
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Mots-clés
filière universitaire sélective spécialisation disciplinaire diversité de formation hiérarchie interne des formations fraction culturelle des classes supérieures non francilien francilien sélectivité socio-scolaire enseignement supérieur affectation scolaire voeu d'orientation admission post-bac orientation universitaire devenir des bacheliers recrutement des étudiants grandes écoles sciences humainesSujets proches
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Mathieu Rossignol-Brunet et al., « Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.48464/ef-103-08
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Résumé
À partir d’une étude sur les filières en sciences humaines dans le champ de l’enseignement supérieur francilien, et en se concentrant notamment sur celles pratiquant la sélection, cet article montre la diversité et la hiérarchie interne à ces formations. Le développement des licences sélectives à l’université engendre une sélectivité socio-scolaire proche de celles d’établissements historiquement sélectifs. Ainsi, les licences sélectives de Paris 1 ont un recrutement proche de celui des classes préparatoires les plus favorisées et d’institutions comme Sciences Po ou l’université Paris-Dauphine, ce qui traduit les recompositions à l’œuvre dans le champ de l’enseignement supérieur. Pour autant, malgré des traits communs, Sciences Po, Dauphine et Paris 1 présentent des spécificités en lien avec leur spécialisation disciplinaire. Sciences Po et Paris 1 sont ainsi plus proches entre elles dans leur recrutement qu’elles ne le sont de l’université Paris- Dauphine, car elles recrutent davantage d’étudiants issus des fractions culturelles des classes supérieures et moins d’élèves scientifiques. Les élèves non franciliens y sont également plus nombreux – proportionnellement – qu’ils ne le sont à Dauphine.