De l’enseignant-chercheur à l’enseignant-évaluateur : Le potentiel d’apprentissage d’une formation en question
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25 janvier 2017
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- handle: 10670/1.irdgca
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Anaïs Loizon, « De l’enseignant-chercheur à l’enseignant-évaluateur : Le potentiel d’apprentissage d’une formation en question », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.irdgca
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