Conception y teorias para un enfoque didáctico de la inclusión escolar

Fiche du document

Auteurs

Date

17 octobre 2017

Discipline

Education

Type de document

Colloques et conférences

Périmètre

Publications

Langue

Espagnol

Identifiants

handle: 10670/1.nd4xjq
hal: hal-02378797

Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Citer ce document

Maryvonne Priolet et al., « Conception y teorias para un enfoque didáctico de la inclusión escolar », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.nd4xjq

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