Éléments constitutifs de la fonction de retraités tuteurs auprès d’étudiants dans un contexte transfrontalier
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1 janvier 2016
- handle: 10670/1.o15818
- hal: hal-04561341
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Nathalie Gavens et al., « Éléments constitutifs de la fonction de retraités tuteurs auprès d’étudiants dans un contexte transfrontalier », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.o15818
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Résumé
L’article expose les fondements d’une recherche portant sur les innovations pédagogiques en contexte transfrontalier dans le cadre d’un projet IDEFI (initiatives d’excellence en formations innovantes). Il s’agit de mettre en place, à l’université, un dispositif de tutorat autour des compétences interculturelles entre des professionnels à la retraite (les tuteurs) et des étudiants en formation (les tutorés). Les auteurs présentent les éléments épistémologiques permettant de contextualiser la problématique.