Reconnaître et développer des compétences interactionnelles dans le champ de l’éducation de l’enfance
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26 octobre 2023
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enfance collaboration éducation travail social pratiques discours childhood collaboration education social work practices discourses infancia colaboración educación trabajo social prácticas discursos Education EDU015000 JNMSujets proches
Enfant Enfance ProgénitureCiter ce document
Marianne Zogmal et al., « Reconnaître et développer des compétences interactionnelles dans le champ de l’éducation de l’enfance », Presses universitaires de la Méditerranée, ID : 10670/1.ol0zaw
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Résumé
Introduction Dans une compréhension largement partagée, les métiers du care consistent à prendre soin d’autrui. Le champ de la prise en charge collective de jeunes enfants se définit alors par une centration sur les soins, la garde, l’accompagnement ou l’accueil des « usagers ». Le développement rapide des structures de l’enfance et les évolutions sociétales amènent des transformations des finalités du travail. Depuis quelques années, il ne s’agit pas uniquement de prendre soin des jeunes enf...