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- handle: 10670/1.s1rft3
- hal: hal-02083606
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Enseignement supérieurSujets proches
Higher education Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaire Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Anaïs Loizon, « Vers des environnements moins incapacitants dans l’enseignement supérieur ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.s1rft3
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Résumé
Peut-on rendre moins incapacitants les environnements de travail des enseignants-chercheurs, critiqués par ces derniers pour le peu de soutien et de valorisation qu’ils octroient à la mission d’enseignement ? En adoptant un regard ergonomique sur les transformations qui agitent l’enseignement supérieur, l’article présente quelques-unes de ces caractéristiques incapacitantes. Il montre que les évolutions statutaires et les mesures de soutien au développement des compétences pédagogiques, aujourd’hui à l’œuvre, bien qu’elles possèdent un potentiel élevé d’apprentissage et de conversion des capacités en capabilités, n’en demeurent pas moins sujettes à questionnements et interrogations.