Subjectivité langagière, Continuité discursive et Troubles d'apprentissage en lecture vs Echecs en mathématiques
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Date
2005
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- handle: 10670/1.sdbrb5
- halshs: halshs-00114457
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Marie Kugler-Lambert et al., « Subjectivité langagière, Continuité discursive et Troubles d'apprentissage en lecture vs Echecs en mathématiques », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.sdbrb5
