Analyse de Formation en langues et littératie numérique en contextes ouverts – Une approche socio-interactionnelle de Catherine Caws, Marie-Josée Hamel, Catherine Jeanneau, Christian Ollivier (2021)
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Christelle Combe, « Analyse de Formation en langues et littératie numérique en contextes ouverts – Une approche socio-interactionnelle de Catherine Caws, Marie-Josée Hamel, Catherine Jeanneau, Christian Ollivier (2021) », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.wlusf9
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Analyse d'ouvrage : https://journals.openedition.org/alsic//6304