2024
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Christelle Dormoy-Rajramanan, « Pédagogie du supérieur et transferts culturels. Les inspirations américaines dans la politique universitaire autour de 68 », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.wo42sa
Dans le cadre d’une recherche portant sur les réformes de l’enseignement supérieur sur la période des années 50-70, certaines caractéristiques du système universitaire américain et plus largement anglo-saxon sont apparues mobilisées comme des références, de façon récurrente, dans les débats qui ont accompagné ces réformes, notamment parmi les décisionnaires.Cet article propose d’inventorier les références qui sont faites à ces modèle universitaires étrangers dans la période qui précède et suit la crise universitaire de mai-juillet 1968, et de tenter d’en comprendre les usages politiques et pédagogiques.Il est fondé sur l’analyse d’archives, notamment celles du Ministère de l’Education nationale, et de publications de l’époque, ainsi que sur des entretiens avec des universitaires et responsables de la politique universitaire sur cette période.