Fiche du document
13 novembre 2008
- handle: 10670/1.xilwl8
- hal: hal-00559881
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students'representations native speaker teacher Représentations des étudiants enseignants natifsCiter ce document
Martine Derivry-Plard, « Comment les étudiants se représentent-t-ils leurs enseignants de langue étrangère ? », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.xilwl8
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Résumé
Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues. L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés. On donne à voir ici, sous une forme accessible, une sélection de recherches émanant de différentes équipes réunies en 2007 à Paris, équipes au travail en Europe, en Afrique, dans les Amériques ou encore l'Océan indien. Elles permettront au lecteur de conduire sa réflexion personnelle à partir des savoirs les plus actuels et avec des éclairages disciplinaires variés, qui peuvent contribuer à une meilleure prise en charge de l'action, notamment à travers l'éducation.