Textes officiels pour la chorale dans l'enseignement secondaire. Contradictions et valeurs par inférence, 1938-2002
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2008
- handle: 10670/1.xp8cos
- halshs: halshs-00609146
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
textes officiels chorale collège lycée contradictions valeursSujets proches
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Odile Tripier-Mondancin, « Textes officiels pour la chorale dans l'enseignement secondaire. Contradictions et valeurs par inférence, 1938-2002 », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.xp8cos
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Résumé
L'article tente de déloger les valeurs, par inférence, des différents textes officiels qui régissent l'enseignement choral dans le collège de l'école publique française de 1938 à 2002. Quelles en sont les finalités et idéologies sous-jacentes, à quelle utilité sociale renvoie-t-elles, quels répertoires sont recommandés, quelles sont les modalités d'enseignement, quelle place/rôle est donnée à l'élève en regard de celui de l'enseignant ? Le recensement quasi exhaustif des circulaires, l'analyse sémantique, syntaxique font apparaitre l'utilité reconnue du chant choral relativement à la construction de l'individu dans un collectif. Cette utilité est entres autres contredite par les diminutions des heures allouées à cet enseignement .