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2002
- handle: 10670/1.z0l9sq
- 0214-9915
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Psicothema
Mots-clés
PsicologíaSujets proches
Self-regulation of industries Autorreglamentación Códigos de conducta de empresas Códigos de conducta social Códigos voluntarios de conducta Corregulación Industria--Autorregulación Reglamentación voluntariaCiter ce document
José Carlos Núñez et al., « Inducción parental a la autorregulación, autoconcepto y rendimiento académico », Psicothema, ID : 10670/1.z0l9sq
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Résumé
"El objetivo de este trabajo es informar sobre la contrastación de un modelo teórico en el cual se postulaque las conductas de inducción a la autorregulación académica desplegadas por los padres y madresen sus tareas habituales en el hogar, en general, inciden significativa y positivamente sobr e la percepciónde competencia como estudiante que van desarrollando sus hijos y ésta, a su vez, sobre el rendimientoacadémico obtenido en las diversas áreas curriculares. El modelo ha sido analizado en basea las respuestas dadas por 226 estudiantes, de Educación Secundaria Obligatoria, a dos instrumentosde medida (cuestionario de evaluación de la inducción parental a la autorregulación y el cuestionariode Autoconcepto SDQ-II) y al rendimiento de final de curso en varias áreas académicas. Los resultadosconfirman plenamente las hipótesis formuladas en el modelo teórico postulado en esta investigacióny son discutidos en base a su interés para promover interacciones entre escuela y familia que incidanen el desarrollo de este ámbito."