JULIO ANTONIO GONZÁLEZ PIENDA

Discipline

Education (8) Psychologie (1)

Type de document

Articles (9)

Co-auteur

Date

Source

Mot-clé

Psychology (8) Psicología (8) Labor (5) Learning, Psychology of (5) Trabajo (5) Aprendizaje (5) Students (4) Estudio (4) Estudiantes (4) Motivation (Psychology) (3) Academic achievement (3) Rendimiento académico (3) Motivación (3) concurrence (3) Interactive multimedia (2) Parents (2) Measurement (2) Mathematics (2) Literature (2) Education (2) Design (2) College students (2) Attention (2) Anxiety (2) Industries--Self-regulation (2) Multimedia interactivos (2) Educación Primaria (2) Padres (2) Atención (2) Educación (2)

Documents écrit par JULIO ANTONIO GONZÁLEZ PIENDA (9) | parle de JULIO ANTONIO GONZÁLEZ PIENDA (0)

EFECTO DE UNA HERRAMIENTA HIPERMEDIA SOBRE LAS VARIABLES AFECTIVO-MOTIVACIONALES RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS
Marisol Cueli et al. (2018)
Hipatia: a hypermedia learning environment in mathematics
Marisol Cueli et al. (2016)
Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras
Trinidad García et al. (2013)
UN ANÁLISIS DE LOS MODELOS TEÓRICOS ACTUALES DE ESCRITURA Y SU RELACIÓN CON EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
Celestino Rodríguez Pérez et al. (2010)
Perfiles motivacionales y diferencias en variables afectivas, motivacionales y de logro
ANTONIO VALLE ARIAS et al. (2010)
Efectos sobre la conflictividad escolar de un programa de educación en resolución de conflictos en tutoría
David Álvarez García et al. (2009)
Inducción parental a la autorregulación, autoconcepto y rendimiento académico
José Carlos Núñez et al. (2002)
Variables cognitivo-motivacionales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico
Julio Antonio González Pienda et al. (1998)
Una aproximación teórica al concepto de metas académicas y su relación con la motivación escolar
José Carlos Núñez Pérez et al. (1996)