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Colleges of education Schools of education Normal schools Training colleges for teachers

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Somme (80) : Travaux de maîtres ; Écoles normales, écoles primaires supérieures : territoires occupés par les armées allemandes
Motion de la SFDES contre la réforme de la formation des enseignant.e.s
Déborah Boijoux (11 juin 2024)
Les nouvelles ÉNSP (Écoles Normales Supérieures du Professorat). Idées et propositions pour la formation et le recrutement des professeurs des écoles
Thibault Vian (10 juin 2024)
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Thibault Vian (10 juin 2024)
Le comité catholique du Conseil de l'instruction publique et son œuvre
Bernard Lefebvre (24 mai 2024)
La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
Jorge Mejía Bricaire et al. (1 avr. 2024)
Formation des enseignants : une troisième révolution ?
António Nóvoa (23 janv. 2024)
Pour une réforme des programmes de formation initiale des enseignants en Afrique de l’Ouest
Abdeljalil Akkari et al. (23 janv. 2024)
Assessment of Educational Facilities and Administrative Effectiveness in Colleges of Education: A Case Study of Delta State
Morrison O Jessa et al. (6 janv. 2024)
Les formations extra-scolaires des instituteurs et des institutrices : de la gymnastique militaire aux moniteurs de colonies de vacances, évolution d’un espace d’engagement (1905-1940)
Nicolas Palluau (23 nov. 2023)
Perfeccionamiento del diagnóstico en estudiantes de la Escuela Normal Regional de Tierra Caliente, Guerrero, México
Mauro Hernández Solís et al. (1 juin 2023)
Le cours de « méthodologie de l’enseignement du français » de Ferdinand Brunot (1915-1917) : un modèle pour former les professeurs de français en poste ?
Muriel Jorge (14 mars 2023)
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Muriel Jorge (14 mars 2023)
Sur une erreur répandue liée à une insuffisante lecture du Tableau de la géographie de la France
Bertrand Lemartinel (19 janv. 2023)
Les formations extra-scolaires des instituteurs et des institutrices : de la gymnastique militaire aux moniteurs de colonies de vacances, évolution d’un espace d’engagement (1905-1940)
Nicolas Palluau (2023)
¿Para qué trabajar colegiadamente? Un análisis crítico sobre los colegios de profesores en escuelas normales
Aranzazú Esteva-Romo (1 janv. 2023)
An assessment of website quality at Nigerian polytechnics and colleges of education
Oseikhuemen Ibhadode et al. (1 janv. 2023)
Étude comparative de la formation initiale des enseignants du premier degré en France et en Roumanie de 1989 à 2005
Rodica Manolache (25 nov. 2022)
Monographies des écoles normales d’instituteurs et d’institutrices en 1899
Interfaces/fonds anciens BU Lyon (24 nov. 2022)
« Les Années » d’Annie Ernaux
(17 nov. 2022)
La jeunesse de Fontenay : l'impulsion de Félix Pécaut pour un nouvel enseignement populaire, féminin et laïque (1880-1899)
Mélanie Fabre (31 oct. 2022)
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Mélanie Fabre (31 oct. 2022)
Instituciones de educación superior como mediadoras de la transmisión intergeneracional de la riqueza en México
David Salomón Aké-Uitz (1 sept. 2022)
À Michèle Duchet
Jacqueline Bonnamour (25 août 2022)
Desafíos y aprendizajes en la formación de formadores surgidos por la COVID-19
Luz Elena Patarroyo López et al. (1 juin 2022)

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