Françoise Berdal-Masuy

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Documents écrit par Françoise Berdal-Masuy (11) | parle de Françoise Berdal-Masuy (4)

Emotions et Créativités en classe de langue
Cristelle Cavalla et al.
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Cristelle Cavalla et al.
Préface
Françoise Berdal-Masuy et al. (23 juil. 2019)
Emo-langages
Florence Augendre et al. (23 juil. 2019)
Comment évaluer l’impact des pratiques théâtrales sur les progrès en langue cible ? Vers un nouveau dispositif d’évaluation de l’oral en FLE
Françoise Berdal-Masuy et al. (14 déc. 2015)
Les pratiques artistiques dans l’apprentissage des langues
Tatiana Aleksandrova et al. (14 déc. 2015)
Quel lexique pour les émotions en classe de FLE ?
Cristelle Cavalla et al. (28 mai 2015)
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Cristelle Cavalla et al. (28 mai 2015)
La pédagogie par le projet favorise-t-elle l’apprentissage linguistique ? Mesure de l’impact émotionnel de ce type d’approche sur les apprenants
Françoise Berdal-Masuy et al. (28 oct. 2013)
L'émotion et l'apprentissage des langues
Jose Ignacio Aguilar-Río et al. (28 oct. 2013)
Apprendre seul, à son rythme et encadré
Françoise Berdal-Masuy et al. (2004)

Françoise Berdal-Masuy (dir.), Émotissage. Les émotions dans l'apprentissage des langues : Presses universitaires de Louvain, 2018, 304 p.
Camille Vorger (1 nov. 2019)
Le lâcher-prise, un microprocessus conatif nécessaire à la créativité dans l’apprentissage ?
Isabelle Capron Puozzo et al.
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Isabelle Capron Puozzo et al.
Une grammaire en acte
Daria Toussaint (5 juil. 2017)