Joséphine Rémon

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Documents écrit par Joséphine Rémon (211) | parle de Joséphine Rémon (36)

"how about you make breakfast?" : liminalité et sentiment destinal sur TikTok autour du partage d’un processus créatif
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Recueillir les traces de subjectivité pour documenter l’engagement des élèves: Séminaire transversal ICAR subjectivité 2 mai 2024
Joséphine Rémon (2 mai 2024)
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Engagement des élèves en classe de langue
Joséphine Rémon (15 mars 2024)
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Interactions and Screens in Research and Education
Christine Develotte et al.
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The show must go on : comment capturer les traces des structures invisibles de l'expérience live dans un colloque hybride
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La “boîte à moments spéciaux” pour la recherche et la formation : recueillir les traces de l'engagement dans l'expérience scolaire: Recueillir les traces de l'engagement dans l'expérience scolaire
Joséphine Rémon et al. (14 nov. 2023)
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Coopérer parmi les écrans : affordances attentionnelles dans un séminaire doctoral
Joséphine Rémon
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Les billets "moments spéciaux" : Quelles émotions les activités de danse suscitent-elles chez les élèves ? dans le SYMPOSIUM La construction des formes identitaires genrées quand le corps est en mouvement : constats, analyses, perspectives pratiques en contexte scolaire.
Sophie Necker et al. (20 sept. 2023)
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Les meilleurs moments en classe de langue : le point de vue des élèves
Joséphine Rémon et al.
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Considérer les représentations iconographiques dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais
Leinna Berradia et al. (17 mai 2023)
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[Appel à contributions] Interrogations n°40 - L’émerveillement : de l’émotion individuelle au geste social
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La formation MEEF deux ans après la réforme - Enquête sur le MEEF Second degré, Parcours anglais
Josephine Rémon (23 oct. 2023)
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Josephine Rémon (19 oct. 2023)
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Josephine Rémon (9 juin 2022)
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Josephine Rémon (9 mars 2022)

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