Céline Chatigny

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Documents écrit par Céline Chatigny (25) | parle de Céline Chatigny (1)

Integration of sex and gender in interventions by students in ergonomics
Marie Laberge et al. (16 janv. 2023)
Development of a reflective learning method to support health and safety of adolescents with learning difficulties enrolled in a pre-work practicum
Marie Laberge et al. (12 juil. 2022)
Regards croisés d’une ergonome et d’un psychologue du travail sur l’activité en contexte de travail, d’apprentissage et de formation
Pascal Simonet et al. (5 mai 2021)
Formadores en la indústria avícola : actores clave en situación difícil
Céline Chatigny (9 oct. 2019)
Varia
Carla Barros-Duarte et al. (9 oct. 2019)
Introducción a la colección temática “Análisis ergonómico del trabajo y formación”: el análisis ergonómico del trabajo y de la formación para un desarrollo sustentable – parte II
Céline Chatigny (5 sept. 2019)
La salud y la seguridad de los alumnos en centros de capacitación profesional: enfoques, representaciones y género
Céline Chatigny et al. (5 sept. 2019)
Introdução ao dossiê temático “A análise ergonómica do trabalho e da formação para um desenvolvimento sustentável”
Céline Chatigny (5 sept. 2019)
Análise ergonómica do trabalho e formação
Hans Aebli et al. (5 sept. 2019)
Análise ergonómica do trabalho e formação - Parte II
Javier Barcenillas et al. (5 sept. 2019)
Observations Between Quantitative and Qualitative Methods: Shared Contributions from an Ergonomist and an Occupational Psychologist
Pascal Simonet et al. (11 août 2019)
Observations between quantitative and qualitative methods : shared contributions from an ergonomist and an oc-cupational psychologist
Céline Chatigny et al. (2018)
(Symposium : Apprentissage et transmission de l’expérience en situation de travail : un dialogue entre ergonomie et formation d’adultes)
Céline Chatigny et al. (4 juil. 2017)
Observations : regards croisés d'une ergonome et d'un clinicien de l'activité
Pascal Simonet et al. (2017)
On veut travailler ensemble, mais c’est difficile. Obstacles organisationnels et sociaux au travail collectif en enseignement d’un métier à prédominance masculine en formation professionnelle au secondaire au Québec
Jessica Riel et al. (2016)
« Il faut toujours en faire plus! »: Effet du genre sur la charge cognitive et émotionnelle d’enseignantes de métier à prédominance masculine en formation professionnelle au secondaire
Jessica Riel et al. (2015)
La salud y la seguridad de los alumnos en centros de capacitación profesional: enfoques, representaciones y género
Céline Chatigny et al. (1 déc. 2014)
Introducción a la colección temática “análisis ergonómico del trabajo y formación”: el análisis ergonómico del trabajo y de la formación para un desarrollo sustentable - parte II
Céline Chatigny (1 déc. 2014)
Introdução ao dossiê temático: “A análise ergonómica do trabalho e da formação para um desenvolvimento sustentável”
Céline Chatigny (1 juil. 2014)
Horizons, seuils et passages. L'orientation, l'accès et le maintien des élèves en formation professionnelle à Montréal. Synthèse du rapport de recherche remis à Éducation Montréal
Sophie GROSSMANN et al.
Horizons, seuils et passages. L'orientation, l'accès et le maintien des élèves en formation professionnelle à Montréal. Rapport de recherche remis à Éducation Montréal
Sophie GROSSMANN et al.
Les conditions de travail au Québec : Une analyse différenciée selon les groupes d’âge
Élise Ledoux et al. (2013)
Le travail enseignant : le souffrance et les risques d’abandon
Céline Chatigny (2010)
Le travail enseignant : le souffrance et les risques d’abandon
Céline Chatigny (2010)
Analyse du travail répétitif dans le secteur agro-alimentaire : apport de la démarche ergonomique
Nicole Vézina et al. (1995)

L’analyse ergonomique du travail et de la formation
Rédaction (23 janv. 2015)