Jean-Paul Fischer

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Documents écrit par Jean-Paul Fischer (26) | parle de Jean-Paul Fischer (1)

L’écriture en miroir des enfants : 150 ans de recherches
Jean-Paul Fischer (2030)
L’écriture en miroir des enfants : 150 ans de recherches
Jean-Paul Fischer (2023)
Boy's math performance, compared to girls', jumps at age 6 (in the ELFE's data at least)
Jean-Paul Fischer et al. (1 nov. 2022)
La modélisation (principalement par régression) : Difficultés, complications et incertitudes
Jean-Paul Fischer (2022)
Miswriting (Especially Mirror Writing) of the Digits: An Ecological Assessment Using ELFE Data
Jean-Paul Fischer et al. (9 juil. 2021)
Development of a French‐language early literacy scale: structural analysis and links between the dimensions of early literacy
Aude Thomas et al.
Are differences between social classes reduced by non-symbolic numerical tasks? Evidence from the ELFE cohort
Jean-Paul Fischer et al. (1 janv. 2021)
Les mots appropriés selon McElreath (2020) et Gelman, Hill et Vehtari (2021)
Jean-Paul Fischer (2021)
Commentaire de l’article « Are differences between social classes reduced by non-symbolic numerical tasks? Evidence from the ELFE cohort »
Jean-Paul Fischer et al. (2020)
Commentaire de l’article « Should we continue to teach standard written algorithms for the arithmetical operations? The example of subtraction »
Jean-Paul Fischer et al. (2019)
La magie computationnelle de la voie ventrale est-elle à l'origine de l'inversion des lettres et des chiffres chez l'enfant de cinq à six ans ?
Jean-Paul Fischer et al. (2015)
Vers une levée du mystère des écritures en miroir (des lettres majuscules) chez l’enfant : une hypothèse nouvelle
Jean-Paul Fischer (2010)
Vers une levée du mystère des écritures en miroir (des chiffres) chez l’enfant
Jean-Paul Fischer (2010)
Une étude de la dyscalculie à l’âge adulte
Jean-Paul Fischer et al. (2009)
Les différences entre sexes en arithmétique : des enfants aux adultes
Jean-Paul Fischer et al. (2008)
Faut-il supposer (et croire) que les bébés calculent ?
Jean-Paul Fischer (2006)
La comparaison de multitudes : une étonnante faculté du jeune enfant ?
Jean-Paul Fischer (2005)
Les modèles du développement numérique à l’épreuve de l’observation
Jean-Paul Fischer et al. (2004)
Comparaison de deux scénarios d'appropriation du lexique écrit
André Ouzoulias et al. (2000)
La mimesis sociale : l'approche historique de Gunter Gebauer et Christoph Wulf
Jean-Paul Fischer et al. (1998)
La distinction procédural/déclaratif : une application à l'étude de l'impact d'un "passage du cinq" au CP
Jean-Paul Fischer (1998)
L'apprentissage d'une grammaire artificielle par des enfants de 9 à 11 ans
Jean-Paul Fischer (1997)
La genèse des questions d'inclusion
Jean-Paul Fischer (1996)
De quelques notions-clés concernant l'acquisition du nombre
Jean-Paul Fischer (1993)
L'automatisation des calculs élémentaires à l'école
Jean-Paul Fischer (1987)

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Marianne Blanchard, Joanie Cayouette-Remblière (dir.), « Penser les choix scolaires », Revue Française de Pédagogie, n°175, Avril-Mai-Juin 2011
Elodie Wahl (30 janv. 2019)