HAL-SHS : sciences de l'éducation (58) HAL-SHS : linguistique (3) HAL-SHS : sociologie (2) HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques (1) HAL-SHS : philosophie (1) Phronesis (1) Psicologia: Reflexão e Crítica (1) Carrefours de l'éducation (1) Revista Brasileira em Promoção da Saúde (1)

Mot-clé

Publics (28) Science (21) Ciencias (19) Sciences (19) Research (18) Education (17) Analysis (16) Training of (16) Formation (16) Éducation (13) Éducation (13) France (12) Assaying (12) Building (12) Students (12) Investigación (12) Analyse (12) Recherche (12) Analyse (12) Recherche (12) recherche (12) France (12) Teaching (11) Statistics (11) Sens (11) Teachers (10) Communication (9) Perspective (9) Knowledge and learning (9) Statistique (9)

Documents écrit par Maria Nadja (1) | parle de Maria Nadja (69)

Utilização de um dispositivo pedagógico envolvendo histórias em quadrinhos na formação de professores na França: o lugar da matemática em situações-problema evocadas pelos estudantes

Articles

Vladimir Lira et al. (4 oct. 2013)

Articles

Resumo Este artigo se inscreve numa pesquisa mais ampla (ACIOLY-RÉGNIER; ANDRADE; RÉGNIER, 2012) que procura analisar um dispositivo pedagógico de formação universitária de professores. Damos con-tinuidade aos nossos estudos sobre o papel da imagem na construção da conceptualização do real usando fe...

Construction de l’identité culturelle d’adolescents nés en France issus de l’immigration chinoise : une étude exploratoire du rôle de l’école et des réseaux sociaux

Mémoires, Thèses et HDR

Xin Huang (13 déc. 2023)

Mémoires, Thèses et HDR

Cette recherche vise à analyser le rôle du contexte scolaire et extra-scolaire dans la construction de l’identité culturelle (Charaudeau, 2001 ; Plivard, 2014) d’adolescents nés en France issus de l’immigration chinoise. Nous avons exploité dans la recherche l’impact de l’école et des réseaux sociau...

Place et rôle de l’affectivité dans la formation initiale des enseignant-es au Brésil et en France : analyse des représentations des formateurs et de leurs pratiques pédagogiques

Mémoires, Thèses et HDR

Ricardo Francelino da Silva (29 août 2023)

Mémoires, Thèses et HDR

Le présent travail s'inscrit dans le domaine de recherche "culture, cognition et affectivité" et son objectif principal était d'étudier la place et le rôle de l'affectivité dans les cours de formation initiale des enseignants, au Brésil et en France. Les aspects contextuels nous ont amenés à constat...

Les ethnothéories de la réussite éducative : Une étude ethnographique de la niche de développement dans la région de Cusco au Pérou

Mémoires, Thèses et HDR

Sussan Hurtado Bocangel (28 mars 2023)

Mémoires, Thèses et HDR

L'objectif de cette recherche est d'aborder la manière dont les ethnothéories de la réussite éducative se constituent en fonction des contextes socio-économiques et culturels dans lesquels sont priorisés certaines pratiques éducatives et l'apprentissage de compétences adaptées au développement de l'...

Un dispositif de réalité virtuelle pour lutter contre le harcèlement sexuel au travail : quels impacts sur les émotions et l’empathie des utilisateurs ?

Articles

Françoise Poyet et al. (2023)

Articles

L’objectif de notre article est d’analyser l’impact de l’utilisation d’un dispositif de réalité virtuelle sur les émotions des utilisateurs dansle cadre de la lutte contre le harcèlement sexuel au travail. Notre recherche, de nature exploratoire, a été conduite en 2019 auprès de 25 étudiants deMaste...

Enseignement des sciences dans différentes cultures : La formation de concepts dans une classe multiculturelle à Salgueiro, Pernambouc, Brésil

Mémoires, Thèses et HDR

Rafael Santos de Aquino (20 sept. 2022)

Mémoires, Thèses et HDR

L'objectif de cette recherche est d'identifier et d'analyser les impacts culturels dans la construction des concepts en biochimie dans une classe multiculturelle à partir de l'utilisation d'un dispositif pédagogique numérique d'enseignement, dans la perspective du paradigme de la complexité d'Edgar...

Méthodes Mixtes en recherche en éducation pour appréhender la complexité des situations en contexte scolaire

Colloques et conférences

Jean-Claude Régnier et al. (12 sept. 2022)

Colloques et conférences

Introduction : L’utilisation d’une structure de recherche de méthodologie mixte basée sur le paradigme de la complexité dans le domaine de l’éducation est un défi pour le développement scientifique. La complexité de la réalité nous impose des choix méthodologiques, de nature qualitative au détriment...

Enseignement des concepts de la biochimie dans une classe multiculturelle au Brésil : une approche issue de la théorie des champs conceptuels à partir d’un dispositif numérique

Colloques et conférences

Rafael Santos de Aquino et al. (12 sept. 2022)

Colloques et conférences

Introduction: Cette communication porte sur le défi de l’enseignement-apprentissage de la biochimie dans une classe multiculturelle au Nord-est du Brésil dans le contexte de la crise sanitaire Covid19. Comment prendre en compte, en distanciel, les différences culturelles des élèves pour l’enseigneme...

Multiculturalité et santé mentale à l’école en temps de pandémie

Colloques et conférences

Rafael Santos de Aquino et al. (12 sept. 2022)

Colloques et conférences

Lors d’une étude sur l’enseignement des sciences en contexte multiculturel au Brésil pendant le Covid-19, nous avons identifié des expressions d’anxiété et de dépression lors d’entretiens exploratoires, selon la Triade d’Enquête Interculturelle (Kidman, Yen et Abrams, 2013), réalisés par vidéo-confé...

Genèse instrumentale et innovation : le cas d’une école de la périphérie d’une métropole du Nordest brésilien

Livres et chapitres d'ouvrages

Paula Virginia Chaves Cabral Andrade et al. (2022)

Livres et chapitres d'ouvrages

International audience

A importância dos componentes afetivos para a formação do professor em uma perspectiva multicultural/intercultural: uma experiência do sertão Pernambucano

Colloques et conférences

Ricardo Francelino Da Silva et al. (2 déc. 2021)

Colloques et conférences

O presente trabalho constitui parte de uma investigação no campo inter/multicultural que objetivou analisar as ressonâncias da afetividade sobre os processos de vincularidade no ambiente escolar. Quais implicações afetivas podem favorecer o processo de ensino-aprendizagem em classes multiculturais?...

Relação entre a afetividade e a multiculturalidade/interculturalidade dos estudantes do Sertão pernambucano: implicações na formação de docentes.

Colloques et conférences

Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade et al. (2 déc. 2021)

Colloques et conférences

International audience

A importância da formação inicial e contínua do professor em educação multicultural em um caso brasileiro:: a interculturalidade deslocada

Colloques et conférences

Rafael Santos de Aquino et al. (2 déc. 2021)

Colloques et conférences

No Brasil, a diversidade cultural se revela nas regiões, línguas, artes, religiões e tais perspectivas reforçam as diferenças e consequentemente as identidades. Qual é a relação da formação do professor e a prática educacional intercultural? No Instituto Federal do Sertão Pernambucano onde a comunid...

Tendances des recherches sur la résilience éducative dans les thèses et les mémoires au Brésil : analyse à la lumière de l'ASI.

Colloques et conférences

Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade et al. (3 nov. 2021)

Colloques et conférences

International audience

TENDANCES DES RECHERCHES SUR LA RÉSILIENCE ÉDUCATIVE DANS LES THÈSES ET LES MÉMOIRES AU BRÉSIL : ANALYSE À LA LUMIÈRE DE L'ASI

Livres et chapitres d'ouvrages

Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade et al. (3 nov. 2021)

Livres et chapitres d'ouvrages

Dans cet article, nous présentons les résultats d'une revue de la littérature cartographiant les tendances de la résilience éducative dans les thèses et mémoires au Brésil de 2008 à 2021. Les données ont été traitées à l'aide de statistiques descriptives et d'une analyse statistique implicative (ASI...

Construction du sens et de la signification des images de campagnes présidentielles de 2007 et 2012 dans la presse française

Articles

Marie Sophie Madiba et al. (2020)

Articles

Cet article propose d’interroger les méthodes, théories et catégories d’analyse ayant servi à la description et à l’interprétation d’images de presse lors des campagnes présidentielles françaises de 2007 et de 2012. Dans quelle mesure des images des journaux français se constituent-elles comme des o...