Coralie Payre-Ficout

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Linguistique (11) Education (11) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Documents écrit par Coralie Payre-Ficout (26) | parle de Coralie Payre-Ficout (3)

Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously
Marie-Pierre Jouannaud et al. (26 août 2024)
Large scale experimentation of a serious game targeting oral comprehension in English as a second language for 6–8 year-olds: some lessons learned
Mathieu Loiseau et al. (21 mai 2024)
Integrating behavior analysis into the design of serious game for English education
Mathieu Loiseau et al. (21 mai 2024)
Les enseignants de langues, ingénieurs de projets
Jean-Claude Bertin et al. (14 juin 2023)
Conception et mise en place d’un dispositif hybride pour accompagner les étudiants de première année LLCE dans leur acquisition de l’anglais
Coralie Payre-Ficout (14 juin 2023)
Effect of an EFL listening comprehension learning game on phonemic awareness in French
Émilie Charles et al. (22 sept. 2022)
Piloting a serious game to teach aural vocabulary in context to young L2 learners
Marie Jouannaud et al.
EVASION, ELARGIR et LUCIOLE : 3 jeux tablettes du projet FLUENCE pour prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’anglais
Sonia Mandin et al. (23 avr. 2021)
Le QR code dans le jeu sérieux “Luciole” : lien entre le monde virtuel et le monde réel pour le développement de la compréhension orale en anglais à l'école
Coralie Payre-Ficout et al. (11 juin 2019)
Évaluations croisées dans le cadre du projet LUCIOLE : vers une amélioration du dispositif et de la compréhension orale en anglais chez des élèves francophones de cycles 2-3
Coralie Payre-Ficout et al. (6 juin 2019)
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais pour les élèves de CP sur tablette
Marie-Pierre Jouannaud et al. (9 juin 2018)
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais pour les élèves de CP sur tablette
Marie-Pierre Jouannaud et al. (9 juin 2018)
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais sur tablette pour les élèves de CP
Marie-Pierre Jouannaud et al.
LUCIOLE, an English listening comprehension learning game for 6-9 year olds
Mathieu Loiseau et al. (29 mai 2018)
L'EMILE dans l'Académie de Grenoble : Résultats d'une enquête en ligne auprès des enseignants impliqués dans le dispositif
Alice Henderson et al. (16 mai 2018)
Entre méthode expérimentale et recherche-développement : un jeu pour développer la compréhension de l’oral au primaire
Coralie Payre-Ficout et al.
Entre méthode expérimentale et recherche-développement : un jeu pour développer la compréhension de l’oral au primaire
Coralie Payre-Ficout et al. (2018)
Des scénarios actionnels pour valoriser les compétences plurilingues et pluriculturelles des apprenants : le projet LINCDIRE.
Piccardo Enrica et al. (2018)
LUCIOLE: a digital game to enhance oral comprehension skills for primary school learners
Marie-Pierre Jouannaud et al. (2017)
La construction du sens par le jeu aux cycles 2 et 3
Coralie Payre-Ficout et al. (2017)
Rôles et enjeux d'un outil e-portfolio dans un système d'enseignement-apprentissage des langues
Piccardo Enrica et al.
Conception et mise en place d’un dispositif hybride pour accompagner les étudiants de première année LLCE dans leur acquisition de l’anglais
Coralie Payre-Ficout (11 août 2014)
L2 input in French official instructions for elementary school
Marie-Pierre Jouannaud et al. (2014)
Les enseignants de langues, ingénieurs de projets
Jean-Claude Bertin et al. (6 avr. 2011)
La forme contre l'usage
Coralie Payre-Ficout et al. (29 janv. 2008)

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Observer et comparer les langues : une méthodologie d’appui pour l’apprentissage du français langue étrangère
Jenny Olivia Véronique Loudjani (6 sept. 2023)
Éveil à la diversité linguistique et culturelle en cycle1 par la découverte d’un album plurilingue
Juliette Cretel (18 mai 2021)
Enseigner l’aspect culturel de l’anglais pour lutter contre les stéréotypes
Léa Forrat (13 mai 2015)