Fiche du document
2016
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
School and home School and community Escuela y comunidad Relaciones comunidad escuela Enseñanza y familia Familia y escuela Padres y escuela Relaciones escuela familia Relaciones familia escuela Relaciones padres escuela Educación mixta Enseñanza mixta École et milieu social École dans son milieu Communauté et école Collectivité et école Coéducation Partenariat école-collectivité Co-éducation École et collectivité Société et école Relations collectivité-école Coéducation globale Relations école-milieu Coéducation École mixte Co-éducation Enseignement mixte Éducation en commun Mixité dans l'enseignement Mixité scolaire Éducation mixte École et parents Partenariat école-famille Coéducation Parents et école Relations parents-école École et famille Relations école-familleCiter ce document
Frédéric Jésu, « Coéducation démocratique et continuité éducative », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2016.4176
Métriques
Partage / Export
Résumé
Les politiques publiques, nationales et locales, accordent un intérêt croissant à la diversité des temps et des espaces qui jalonnent les parcours éducatifs des enfants, de la naissance à 18 ans. Elles sont dès lors conduites à promouvoir la recherche d’une continuité des contenus et d’une cohérence entre les acteurs de cette éducation globale. La notion de coéducation peut y retrouver des finalités et des périmètres réactualisés, mais au moyen de démarches de projet authentiquement démocratiques.