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1 juin 2018
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- handle: 10670/1.l1v5km
- halshs: halshs-01955824
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Natural science Sciences Science of science Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Alberdi Carmen et al., « Les apports des corpus d’interactions naturelles en situation de classe : enjeux et pratiques », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.l1v5km
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