What progression of pupils’ interpretative skills from 12 to 15 years old and what is taken into account by their teachers? An international study Quelle progression des compétences interprétatives des élèves de 12 à 15 ans et quelle prise en compte par leurs enseignants ?
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12 décembre 2020
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- handle: 10670/1.w049te
- hal: hal-03091062
- doi: 10.4000/pratiques.9007
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Jean-Louis Dufays et al., « Quelle progression des compétences interprétatives des élèves de 12 à 15 ans et quelle prise en compte par leurs enseignants ? », HAL-SHS : littérature, ID : 10.4000/pratiques.9007
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