Albert Bonillo

"Una de las estrategias más utilizadas para estudiarlas relaciones entre los estados de ánimo y las cogniciones yconductas, ha sido la inducción en el laboratorio de estadosde ánimo mediante diferentes procedimientos normalizados.El objetivo del presente estudio ha sido examinar, en nuestroentorno s...

Parents’ Executive Functions, Parenting Styles, and Oppositional Defiant Disorder Symptoms: A Relational Model

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Yuria Cruz-Alaniz et al. (2018)

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"The present study examined the role of mother’s and father’s executive functions (EF), warmth and harsh parenting, and child oppositional defiant disorder symptoms (ODD). A total of 100 families with preschool children participated. The mothers answered three questionnaires: EMBU, ECI-4, and the BR...

Executive Function Associated to Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Paediatric Bipolar Disorder

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Eva Angelina Araujo Jiménez et al. (2015)

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"Very little is known about the differences of the neurocognitive functioning of Attention Defi cit Hyperactivity Disorder (ADHD) and Paediatric Bipolar Disorder (PBD), since current studies do not agree on a differentiation of Executive Function (EF) between the two disorders. The aim of this study...

Executive Function Deficits and Symptoms of Disruptive Behaviour Disorders in Preschool Children

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Eva Angelina Araujo Jiménez et al. (2014)

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"The Executive Function is a set of cognitive processes that are developed from the earliest ages. Recent studies in children with disruptive behaviour disorders suggest the presence of effects on the executive functioning. The aim of this study is to know the association among symptoms of Attention...

Prevalencia de la sintomatología del Síndrome de Asperger y variables asociadas en preescolares españoles

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Eva A. Araújo Jiménez et al. (2012)

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"El Síndrome de Asperger (AS) forma parte del espectro de trastornos autistas, su estudio es reciente para el caso de edades tempranas. El objetivo de esta investigación es determinar la prevalencia de los síntomas del AS en población preescolar general, rural y urbana en preescolares de España. Ade...

Evaluación de la sintomatología negativista desafiante en niños de seis a ocho años: concordancia entre padres y maestros

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Rosalba Angulo Rincón et al. (2010)

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"El objetivo principal de este estudio es conocer el grado de concordancia entre los informes proporcionados por padres y maestros acerca de la sintomatología negativista desafiante en niños en edad escolar (6-8 años). Además, se pretende analizar si la edad y el sexo del niño afectan el nivel de ac...