Françoise Bréant

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Documents écrit par Françoise Bréant (33) | parle de Françoise Bréant (4)

La discussion en atelier d’écriture

Françoise Bréant (26 janv. 2024)

Métiers du lien face au modèle gestionnaire : où en sommes-nous ? État des lieux et lignes de résistances : Appel à contributions Revue Cliopsy n° 32, Octobre 2024

Françoise Bréant et al. (2023)

Laurence Thouroude : Prévenir les handicaps et les violences : la posture de l’entredeux en éducation

Esther Czuk Vel Ciuk et al. (2023)

Entre sujet de l’inconscient et sujet social – Pour un réveil de l’imagination radicale

Françoise Bréant (14 janv. 2019)

La dimension critique de l'éducation relative à l'environnement

Eva Auzou et al. (14 janv. 2019)

Clinique et écriture dans la revue Cliopsy

Françoise Bréant (2019)

Transmettre la capacité à rêver sa recherche

Françoise Bréant (2018)

Pédagogie coopérative universitaire : transformer les rapports de production des savoirs ?

Rozenn Rouillard et al. (4 juil. 2016)

Au risque de chercher, réflexions méthodologiques, épistémologiques et éthiques sur les usages de l’entretien de recherche en sciences de l’éducation

Françoise Bréant et al. (16 juin 2014)

Ecrire en atelier: pour une clinique poétique de la reconnaissance

Françoise Bréant (2014)

Jean-Luc Rinaudo(2011).TIC, éducation et psychanalyse

Françoise Bréant (14 juil. 2013)

Le sujet en formation : écriture réflexive et approche clinique

Françoise Breant (8 avr. 2013)

De l'écriture réflexive en formation. Entre psychanalyse et littérature

Françoise Bréant (2013)

Initiation clinique à la recherche comme processus de création de soi

Françoise Bréant (2013)

Initiation clinique à la recherche comme processus de création de soi

Françoise Bréant (2013)

De l’écriture réflexive en formation : Entre psychanalyse et littérature

Françoise Bréant (2013)

Les non-usages des TIC

Sandoss Ben Abid-Zarrouk et al. (16 oct. 2012)

Quand la clinique rencontre le clair obscur d'internet. De l'usage par des adolescents d'un forum manga comme source de créativité et d'émancipation

Françoise Bréant (22 mai 2012)

Ecrire, trouver-créer, penser. Un moment de respiration trans-formatrice

Françoise Bréant (2012)

Légitimité symbolique et/ou mythe fondateur. Pour une posture clinique et critique à l'université

Françoise Bréant (2012)

Des ruptures nécessaires pour enseigner à l'université : comment construire une posture créative et clinique ?

Françoise Bréant (2011)

Des ruptures nécessaires pour enseigner à l’université : comment construire une posture créative et clinique ?

Françoise Bréant (2011)

L'invisible de la recherche. Des directeurs de mémoire en analyse de pratique

Françoise Bréant (13 sept. 2010)

Un lieu de parole informel à l'université en grève, comme analyseur des pratiques enseignantes et étudiantes

Françoise Bréant (20 nov. 2009)

Légitimité symbolique et/ou mythe fondateur. pour une posture clinique et critique à l'université

Françoise Bréant (17 juin 2009)

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