Didier Cariou

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Enseigner ça s'apprend
Collectif Didactique pour enseigner et al. (2020)
Il faut différencier !
Didier Cariou et al. (Jan, 2020)
Quelles références aux pratiques de savoir en classe d’histoire ? Éléments de réponses au texte de Sylvain Doussot
Didier Cariou (2020)
Rencontrer une œuvre des Beatles en histoire des arts à l’école primaire. Une approche comparatiste en didactique
Didier Cariou et al. (Oct 30, 2019)
Varia
Chantal Amade-Escot et al. (Oct 30, 2019)
Rencontrer une oeuvre des Beatles en histoire des arts à l'école primaire. Une approche comparatiste en didactique
Didier Cariou et al. (Oct 30, 2019)
Ecrire un récit historique en classe de sixième.
Didier Cariou (Oct, 2019)
Lire pour trouver des informations ou pour verifier des hypothèses de lecture? La lecture d'un ouvrage documentaire en classe d'histoire au cycle 3
Didier Cariou (Oct, 2019)
La TACD aujourd'hui. Conférence d'ouverture du 1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique
Didier Cariou et al. (Jun 25, 2019)
Lire et comprendre une figure en géométrie et une image en histoire
Francine Athias et al. (May, 2019)
Jeux d'apprentissage : terrains glissants? Deux situations en histoire et en anglais au cours moyen
Didier Cariou et al. (May, 2019)
Didactique pour enseigner
Catherine Goujon et al. (2019)
History Didactics in France: Research and Professional Issues.
Nicole Tutiaux-Guillon et al. (Jan, 2019)
Lire pour trouver des informations ou pour vérifier des hypothèses de lecture ? : La lecture d’un ouvrage documentaire en classe d’histoire au cycle 3
Didier Cariou (2019)
Rencontrer une œuvre des Beatles en histoire des arts à l’école primaire. Une approche comparatiste en didactique
Didier Cariou et al. (2019)
Preuves fondées sur la pratique, pratiques fondées sur la preuve : distinction et mise en synergie
Gérard Sensevy et al. (2019)
Varia
Nadja Acioly-Régnier et al. (Dec 21, 2018)
Preuves fondées sur la pratique, pratiques fondées sur la preuve : distinction et mise en synergie
Gérard Sensevy et al. (Dec 21, 2018)
Quelles références aux pratiques de savoir en classe d’histoire ? Éléments de réponses au texte de Sylvain Doussot
Didier Cariou (Sep 30, 2018)
Varia
Anne Barrère et al. (Sep 30, 2018)
Ecrire en histoire au CE2: orchestration de l'hétéroglossie et construction du savoir historique
Didier Cariou et al. (May, 2018)
Note de lecture de : Mario CARRETERO, Stefan BERGER & Maria GREVER (eds.). Palgrave Handbook of Research in Historical Culture and Education. London : Palgrave Macmillan, 856 p
Didier Cariou (2018)
Preuves fondées sur la pratique, pratiques fondées sur la preuve : distinction et mise en synergie
Gérard Sensevy et al. (2018)
Quelles références aux pratiques de savoir en classe d'histoire? Eléments de réponses au texte de Sylvain Doussot
Didier Cariou (2018)
Croiser l'histoire des techniques et l'histoire pour construire un milieu didactique favorisant une pensée critique ?
Didier Cariou et al. (Jan, 2018)

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