Pascale Colé

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Documents écrit par Pascale Colé (44) | parle de Pascale Colé (4)

Introductory note
Arnaud Rey et al. (2024)
Nota introductoria
Arnaud Rey et al. (2024)
Introductory note
Arnaud Rey et al. (2024)
Quel usage du geste pédagogique en maternelle en France ?
Anaïs Cauna et al. (4 mai 2023)
Phoneme Representation and Articulatory Impairment: Insights from Adults with Comorbid Motor Coordination Disorder and Dyslexia
Rebecca Marchetti et al. (27 janv. 2023)
La place des gestes pédagogiques en grande section de maternelle
Anaïs Cauna et al. (28 sept. 2021)
La dyslexie : de l'enfant à l'adulte
Pascale Colé et al. (2021)
L’apprentissage de la langue écrite
Rachel Berthiaume et al. (5 mars 2019)
Compréhension et production de phrases, chez de jeunes enfants sourds : des données préliminaires
Christel Leuwers et al. (5 mars 2019)
Introduction
Pascale Colé et al. (2019)
Introducción
Pascale Colé et al. (2019)
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Pascale Colé et al. (2019)
The dimensionality of texts and questions assessing reading comprehension in French
Maryse Bianco et al. (18 juil. 2018)
Adaptation d’un roman graphique italien et de sa traduction française pour un lectorat dyslexique
Sophie Saffi et al. (2018)
Le morphème, une unité de traitement dans l’acquisition de la litéracie
Séverine Casalis et al. (2018)
La compréhension de l’écrit chez l’élève dyslexique : quelques pistes pour la remédiation
Maryse Bianco et al. (2017)
Editorial
Pascale Colé (2017)
Editorial
Pascale Colé (2017)
Editorial
Pascale Colé (2017)
Current Issues in reading Comprehension
Pascale Colé et al. (2015)
Understanding nominal metaphors in good and poor comprehenders
Alix Seigneuric et al. (16 juil. 2014)
Differences in the Components and Relations of a Multidimensional Model of Reading Comprehension in Low and Average 8- to 11-Year-Old French Readers.
Laurent Lima et al. (2 avr. 2014)
Reading comprehension development: Presentation of the special issue
Maryse Bianco et al. (2014)
Reading abilities in middle school students: Assessment of research and perspectives
Laure Pourcin et al. (2014)
Reading comprehension development: Presentation of the special issue
Maryse Bianco et al. (2014)

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Comment favoriser l’apprentissage des sons de l’anglais par de jeunes locuteurs non natifs ?
Christelle EXARE et al. (22 déc. 2023)
Victoires de la Santé : l'équipe de la chercheuse Pascale Colé d'AMU récompensée du prix espoir patient pour son travail sur la dyslexie
Anne Scher (26 nov. 2019)
Apprendre à lire avec un implant cochléaire : sur la base de quel signal auditif ?
Sophie Bouton (3 déc. 2010)
Apprentissage multisensoriel de lettres et de formes abstraites chez les jeunes enfants et les adultes
Anne Hillairet de Boisferon (1 déc. 2010)