Thierry Côme

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Le décalage entre discours et mise en œuvre de la RSU : constat et facteurs explicatifs
Jean Ory et al. (2024)
La contribución de la investigación-intervención a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas para 2030 Retroalimentación de una investigación-intervención en el medio rural de Camboya
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L’entreprise et les parties prenantes
Jean Lopez et al. (21 juin 2023)
Les stratégies RSU, entre discours et paradoxes
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Participatory Budgeting: Behind the Words, the Euros. Empirical Study of 4043 Projects in Paris (2014–2021)
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Introduction: Local Participatory Democracy, Discourses, and Practices in Digital Age
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Boards of directors and disclosure of internal control deficiencies: The case of Tunisia
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Third places as catalysts of resilience
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« La page « Le Saviez-Vous ? » de Danone : entre narration de faits « historiques » et dialogue identitaire ? »
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La Covid-19 et l’organisation des études universitaires : injonctions et adaptations
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Management du changement : mobiliser des outils au sein des établissements
Gilles Rouet et al.
Les algorithmes au service de l’implication citoyenne : outil de gestion performant ou illusion démocratique ?
Thierry Côme et al. (27 janv. 2022)
The emergence of the European Higher Education Area
Thierry Côme (2022)
L’émergence de l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche
Thierry Côme (2022)
La emergencia del Espacio Europeo de Educación Superior e Investigación
Thierry Côme (2022)
La Covid-19 et l’organisation des études universitaires : injonctions et adaptations
Gilles Rouet et al. (2022)
Quelle structuration de la démarche de Développement Durable-Responsabilité Sociale (DD-RS) à l’université ? L’exemple des universités françaises
Jean Petitjean et al. (15 sept. 2021)
L’infrastructure-frontière comme catalyseur de la mise en place d’un système de pilotage du développement durable au sein des collectivités territoriales ? L’exemple de la communauté de communes des Crêtes Pré-Ardennaises
Jean Petitjean et al. (3 sept. 2021)
Crise de la Covid-19 et résilience des enseignants
Gilles Rouet et al. (4 mars 2021)
¿Cómo están estructurados los procesos de RSC en la universidad? El ejemplo de las universidades francesas
Jean Petitjean et al. (2021)
L’infrastructure-frontière comme catalyseur de la mise en place d’un système de pilotage du développement durable au sein des collectivités territoriales ? L’exemple de la communauté de communes des Crêtes Pré-Ardennaises
Laurent Modolo et al. (2021)
Chapitre VII. La certification comme accélérateur de la mise en œuvre du contrôle à l’université : l’exemple des services de formation continue
Jean Ory et al. (11 sept. 2020)

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