Sylvain Coutu

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Présentation du dossier. Relations familles – milieux de la petite enfance : défis et enjeux
Sylvain Coutu et al. (2018)
La socialisation des émotions chez les jeunes enfants : attitudes et croyances des mères et des éducatrices en service de garde
Alexandre Desmarais-Gagnon et al. (2018)
Comparaison de la prosocialité perçue, la prosocialité exprimée et la prosocialité observée selon le genre des enfants âgés de 5 et 6 ans et le contexte éducatif fréquenté.
Caroline Bouchard et al. (2016)
Synthèse des connaissances empiriques et cliniques : proposition d'outils permettant d'adapter ou de construire une mesure populationnelle du développement de l'enfant de deux ans.
Geneviève Tardif et al. (2015)
Élaboration d’un outil écosystémique et participatif pour l’analyse des besoins des enfants en contexte de négligence : L’outil Place aux parents
Annie Bérubé et al. (2015)
Les difficultés comportementales des enfants de 0-5 ans en service de garde: synthèse des connaissances pour la prévention et l'intervention.
Lise Lemay et al.
L’isolement social des familles en situation de négligence : ce qu’en pensent les mères
Vicky Lafantaisie et al. (2013)
Cooperative behaviors of 18 and 24 months old children in daycare: stability and interaction with daycare's quality.
Lise Lemay et al.
Cooperative behaviors of 18 and 24 months old children in daycare: stability and interaction with daycare's quality.
Lise Lemay et al.
A comparative study of structural and process quality in center-based and family-based child care services.
Nathalie Bigras et al.
Le trouble de déficit de l’attention/hyperactivité, sa nature et son traitement : une recension des différents points de vue
Suzanne Lavigueur et al. (2005)
Le soutien parental offert par les membres du réseau social : le point de vue des mères en situation de vulnérabilité
Suzanne Lavigueur et al. (2005)