Jacques Crinon

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Documents écrit par Jacques Crinon (174) | parle de Jacques Crinon (41)

Interroger les liens entre la recherche et les pratiques : regard rétrospectif sur l’étude évaluative d’un dispositif d’enseignement de l’orthographe dans le contexte des évolutions contemporaines en didactique du français.
Prisca Fenoglio et al.
Priorité au langage oral !
Jacques Crinon (2023)
Avant-propos. Quelle école maternelle ?
Maëliss Rousseau et al. (2023)
Des croyances enseignantes sur le numérique aux perceptions des élèves : des décalages différenciateurs ? Étude à partir du dispositif Twictée
Prisca Fenoglio et al. (2023)
Des registres pour enseigner
Marie-Sylvie Claude et al. (15 nov. 2022)
Enseigner à distance, un révélateur du rapport des enseignants au métier
Jacques Crinon et al. (3 oct. 2022)
Préparation collaborative de dictées : analyse des échanges et des textes produits
Jacques Crinon et al. (29 sept. 2022)
Pour une didactique du théâtre : entre textes, jeux et représentations
Sylviane Ahr et al. (29 sept. 2022)
Le travail enseignant reconfiguré
Christine Faller et al. (14 sept. 2022)
Quels livres pour apprendre à lire ? Les logiques d’un répertoire au cours préparatoire
Patricia Richard-Principalli et al. (19 mai 2022)
L’école face à la pandémie
Florence Bara et al. (2 févr. 2022)
Mieux lire en groupe
Jacques Crinon et al. (2022)
Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique. Présentation du colloque
Thierry Pagnier et al. (2022)
Réseaux connectés d’enseignants et développement professionnel
Jacques Crinon et al. (1 janv. 2022)
Numérique et apprentissages : des décalages de perceptions entre élèves et enseignants
Prisca Fenoglio et al. (2022)
Twictée : développement professionnel et effets identitaires dans un réseau connecté d’enseignants
Georges Ferone et al. (2022)
Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique. Présentation du colloque
Thierry Pagnier et al. (2022)
Enseigner à distance, un révélateur du rapport des enseignants au métier
Jacques Crinon et al. (2022)
Préparation collaborative de dictées : analyse des échanges et des textes produits
Jacques Crinon et al. (2022)
Projet e-FRAN « Twictée pour apprendre l’orthographe » (TAO). Rapport scientifique final
Élisabeth Bautier et al. (2022)
Scolarisation du théâtre et recherches didactiques. 1970-2017 : Isabelle de Peretti
Jacques Crinon (2022)
Les enseignants et l’orthographe, une enquête au cycle 3
Jacques Crinon et al. (30 sept. 2021)
La langue à l’école, de l’institution à la classe : quelles conceptions, quelles normes, pour quels usages ?
Abdallah Doualeh Samatar et al. (30 sept. 2021)
Intérêt et limites de la notion de dispositif
Jacques Crinon et al. (21 juil. 2021)
Concepts et modèles en didactique du français
Morgane Beaumanoir-Secq et al. (21 juil. 2021)

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Enseigner avec l’Approche neurolinguistique. Quel apport pour l’apprentissage des langues ?
Rim Abouwarda et al. (4 déc. 2023)
Parcours de recherche
Margault Sacré (14 sept. 2022)
Prendre toute la mesure
Association École et famille et al. (14 sept. 2022)
La gestion de crise
Héloïse Durler et al. (14 sept. 2022)
Éditorial
Régis Guyon (23 août 2022)
Controverse
Anne Michel et al. (19 août 2022)
Dans la fabrique de la recherche
Estelle Bonnet et al. (19 août 2022)
Et d'ailleurs !
Rosa Gaete-Moscoso et al. (19 août 2022)
Entretiens d'ouverture
Florence Bara et al. (18 août 2022)
Sociolinguistique historique et scripturalité. Normes linguistiques et pratiques de l’orthographe
Sonia Branca-Rosoff (25 oct. 2021)
« Effets de dispositifs » pédagogiques et processus de design à l’ère de l’interactivité
Étienne Perény et al. (19 févr. 2021)
Recherches actuelles en didactique du lexique : avancées, réflexions, méthodes
Dominic Anctil et al. (3 nov. 2020)
Jean-Yves Rochex, Jacques Crinon (dir.), La construction des inégalités scolaires. Au coeur des pratiques et des dispositifs d'enseignement
Sophie Maunier (30 janv. 2019)
Grammaires et littéracies
Fabio Arismendi et al. (24 oct. 2017)
La phrase en production d’écrits, approches nouvelles en didactique
Émilie Ailhaud et al. (8 nov. 2016)

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