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Students (1) Public schools (1) Learning, Psychology of (1) Education, Primary (1) Education (1) Children (1) Ability (1) Batería (1) Aptitud (1) Educación Primaria (1) Estudio (1) Estudiantes (1) Educación (1) Niños (1) Enseñanza primaria (1) Aptitudes (1) Enseñanza pública (1) Aprendizaje (1) éducation (1) qualification (1)

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Psychology (8) Ability (8) Psicología (8) Aptitudes (8) Students (6) Children (6) Estudiantes (6) Niños (6) Public schools (5) Enseñanza pública (5) Education, Primary (4) Education (4) Educación (4) Enseñanza primaria (4) éducation (4) rondelle (4) Research (3) Literacy (3) Aptitud (3) Investigación (3) Alfabetización (3) Labor (2) Writing (2) School children (2) Reading (2) Learning, Psychology of (2) Language and languages (2) Escolares (2) Lenguaje (2) Trabajo (2)

Documents écrit par Ulises Delgado (1) | parle de Ulises Delgado (9)

Nivel preacadémico de alumnos que ingresan a primer grado de primaria

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Yolanda Guevara Benítez et al. (2007)

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"El objetivo del estudio fue evaluar las habilidades preacadémicas de los alumnos que ingresan a la educación primaria. Participaron 262 niños de primer grado de escuelas públicas de estrato socioeconómico bajo, del Estado de México. El instrumento utilizado fue la Batería de aptitudes para el apren...

EVALUACIÓN DE DISTINTOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PSICOLOGÍA

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Yolanda Guevara Benítez et al. (2014)

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"Actualmente no se cuenta con un sistema de evaluación de las competencias lectoras de los alumnos universitarios mexicanos. Esta investigación evaluó habilidades en cinco niveles de comprensión lectora, con un instrumento validado. Participaron 570 estudiantes de la Carrera de Psicología, de los di...

Efectos de un programa para promover alfabetización inicial en niños preescolares

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Yolanda Guevara Benítez et al. (2012)

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GENERALIZACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DECIR-HACER A TRAVÉS DE TAREAS DE DIFERENTE COMPLEJIDAD

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ULISES DELGADO SÁNCHEZ et al. (2012)

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"Se examinó la generalización de la correspondencia decir-hacer a través de tareas que requerían respuestas en los tres niveles conductuales de la taxonomía de Ribes y Ló - pez: contextual, suplementario y selector. Treinta niños preescolares para quienes no se observó correspondencia decir-hacer en...

ANÁLISIS DE LOS LOGROS ACADÉMICOS DE NIÑOS DE PRIMER GRADO, EN RELACIÓN CON SUS HABILIDADES INICIALES

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YOLANDA GUEVARA BENÍTEZ et al. (2010)

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"Este trabajo analiza las relaciones que guardan los niveles de aptitud inicial mostrados por los niños, en habilidades preacadémicas y lingüísticas, y sus avances académicos a lo largo del primer grado de primaria. Se compararon los resultados de una serie de evaluaciones aplicadas a 156 niños de p...

Entrenamiento a Profesores de Preescolar y Primer Grado de Primaria, en el Uso de Estrategias de Enseñanza

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Yolanda Guevara Benítez et al. (2009)

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"La investigación prueba la efectividad de un programa de entrenamiento a profesores de tercer grado de preescolar y primero de primaria, para aplicar una serie de estrategias de enseñanza derivadas de la psicología conductual. Participaron profesoras de escuelas públicas de estrato sociocultural ba...

HABILIDADES MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE BAJO NIVEL SOCIOCULTURAL

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YOLANDA GUEVARA BENÍTEZ et al. (2008)

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"La temática abordada es la calidad de la educación básica en México. Con el propósito de dar cuenta del proceso de desarrollo de diversas habilidades matemáticas en alumnos de primer grado de primaria, se realizó un estudio longitudinal en el cual participaron 169 alumnos de estrato sociocultural b...

Habilidades de lectura en primer grado en alumnos de estrato sociocultural bajo

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Yolanda Guevara Benítez et al. (2008)

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"El presente trabajo da cuenta del proceso de desarrollo y del nivel de eficiencia que logran en sus habilidades de lectura alumnos de primer grado de primaria, de escuelas públicas mexicanas, de estrato sociocultural bajo. Se evaluaron 165 niños durante el ciclo escolar 2004-2005. Con base en los r...

Nivel de escritura en alumnos de primer grado, de estrato sociocultural bajo

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YOLANDA GUEVARA BENÍTEZ et al. (2008)

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"El presente reporte da cuenta del proceso de desarrollo y el nivel de eficiencia que logran en sus habilidades de escritura los alumnos de primer grado de primaria, pertenecientes a escuelas públicas mexicanas, de estrato sociocultural bajo. Se evaluó a 165 alumnos a lo largo del ciclo escolar 2004...

Habilidades lingüísticas en niños de estrato sociocultural bajo, al iniciar la primaria

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Ángela Hermosillo García et al. (2007)

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"El objetivo de este estudio fue evaluar las habilidades lingüísticas con que ingresan a la educación básica primaria alumnosde estrato socioeconómico bajo. Participaron 262 alumnos de primer grado, inscritos en ocho grupos de escuelas públicas delEstado de México, con una media de 5.7 años de edad....