Damien Djaouti

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (29) Education (10)

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (2)

Type de document

Colloques et conférences (29) Autres (9) Livres et chapitres d'ouvrages (9) Articles (8) Documents audiovisuels (6) Rapports (6) Textes imprimés (1)

Type de document

Textes imprimés (2) Articles (2)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Science (52) Ciencias (48) Sciences (48) Science (45) Science (40) Publics (37) Play (35) Juego (32) Jeu (32) Jeu (32) Computer games (31) Computer games (31) Videojuegos (31) Jeux vidéo (31) Communication (30) Jeux vidéo en éducation (29) Games (28) Information (23) Information (23) Juegos (22) Jeux (22) Classification (21) Classification (21) Design (21) Diseño (19) Design (19) Design (19) France (18) Bricks (18) Classification (18)

Mot-clé

Assaying (2) Video recording (2) Play (2) Analysis (2) Vídeo (2) Juego (2) Analyse (2) Art vidéo (2) Jeu (2) Jeux vidéo en éducation (2) Jeu (2) Analyse (2) Vidéo (2) Education (1) Doors (1) Data processing (1) Communication (1) Games (1) Computer games (1) Genealogy (1) Genealogy (1) Computer games (1) Women mediums (1) Securities industry (1) Values (1) Speeches, addresses, etc (1) Securities (1) Postmodernism (1) Phylogeny (1) Perspective (1)

Documents écrit par Damien Djaouti (61) | parle de Damien Djaouti (2)

Jeux vidéo et informatique
Damien Djaouti (22 janv. 2024)
Évaluation de l'efficacité pédagogique d'un jeu d’évasion au lycée
Guilhem Olombel et al. (21 nov. 2021)
De l’utilité de l’appellation « Serious Game »
Damien Djaouti (19 févr. 2021)
The Colectyng Model for the Evaluation of Game-Based Learning Activities
Antoine Taly et al. (9 déc. 2020)
Design Games and Game Design: Relations Between Design, Codesign and Serious Games in Adult Education
Julian Alvarez et al. (8 avr. 2019)
The creation of "Newsgames" as a teaching method: empirical observations
Damien Djaouti et al. (juil. 2018)
Étude préliminaire sur les relations entre le design et le jeu sérieux dans le cadre de la formation pour adulte
Julian Alvarez et al. (2018)
Présentation du MOOC : Enseigner avec les serious games
Damien Djaouti et al. (10 mai 2017)
Qu'est-ce que le modèle CEPAJe ?
Julian Alvarez et al. (2017)
Une expérience pédagogique impliquant des étudiants en Game Design dans la réalisation de jeux sérieux Non-Violents
Julian Alvarez et al. (6 oct. 2016)
Serious Games pour l’éducation : utiliser, créer, faire créer ?
Damien Djaouti (6 juil. 2016)
Apprendre avec les serious games ?
Julian Alvarez et al.
Serious Gaming dans le cadre de la formation des adultes: regards croisés d'enseignants chercheurs
Julian Alvarez et al. (3 juin 2015)
De l’utilité de l’appellation « Serious Game ». Le jeu est-il l’apanage du divertissement ?
Damien Djaouti (30 déc. 2014)
Les Briques Gameplay - la classification des jeux vidéo par leur principe ludique
Damien Djaouti et al.
Utilisation de plateformes génériques de mesure analytique pour l’évaluation de Serious Games : une expérimentation
Damien Djaouti (2014)
Serious Games : utilisation de jeux vidéo à des fins pédagogiques
Damien Djaouti et al. (20 déc. 2013)
La création de Serious Games avec des étudiants de l'enseignement supérieur : retour d'expériences
Damien Djaouti et al. (13 juin 2013)
Réaliser des newsgames pour développer l'esprit critique d'élèves-ingénieurs ?
Damien Djaouti et al. (4 juin 2013)
Réaliser des newsgames pour développer l'esprit critique d'élèves-ingénieurs ?
Damien Djaouti et al.
La création de Newsgames pour développer l'esprit critique d'élèves-ingénieurs : une expérimentation empirique
Damien Djaouti et al. (28 mai 2013)
Introduction au Serious Game
Julian Alvarez et al.
Serious Game : Comprendre et Réaliser
Julian Alvarez et al. (23 mai 2012)
Serious Games : Enjeux, offre et marché: Enseignement, Formation, Santé, Information & Communication, Défense (3ème édition)
Laurent Michaud et al.
Serious Games : Enjeux, offre et marché: Enseignement, Formation, Santé, Information & Communication, Défense (3e e.)
Julian Alvarez et al.

next
Le « jeu non sérieux », une activité improductive ?
Julian Alvarez et al. (19 févr. 2021)
Valeurs et représentations au cœur du processus de gamification
Claire Siegel (19 févr. 2021)