Mathieu Gaborit

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (6) Education (6)

Type de document

Colloques et conférences (7) Mémoires, Thèses et HDR (2) Autres (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1) Articles (1)

Co-auteur

Minna Puustinen

Nathalie Lewi-Dumont

Dominique Archambault

Laetitia Castillan

Sabine Zorn

Janin Florence

Kenza Berrada

Date

Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation (11) HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques (1)

Mot-clé

Students (9) Publics (7) Tools (6) Outils (6) France (5) People with visual disabilities (5) Disabilities (5) Science (5) Personas con discapacidad visual (5) Élèves (5) Handicapés visuels (5) France (5) Students (4) Science (4) Learning (4) Autonomy (4) Mathematics (4) Analysis (4) Education (3) Assaying (3) Communication (3) School attendance (3) School age (Entrance age) (3) Play (3) Use studies (3) Use studies (3) Research (3) Absentismo escolar (3) Ciencias (3) Analyse (3)

Documents écrit par Mathieu Gaborit (12) | parle de Mathieu Gaborit (5)

La demande d'aide en classe : une analyse de données recueillies auprès de collégiens avec un trouble de la fonction visuelle et proposition théorique transversale

Mathieu Gaborit (10 oct. 2023)

La demande d’aide en classe: Une analyse de données recueillies auprès de collégiens avec un trouble de la fonction visuelle et proposition théorique transversale

Mathieu Gaborit (10 oct. 2023)

Chapitre 3. Les besoins prioritaires des acteurs de la scolarisation des élèves déficients visuels dans le second degré : la question des outils numériques

Mathieu Gaborit et al.

Les outils d’aide à l’apprentissage pour les élèves avec un trouble des fonctions visuelles, entre utilisation et instrumentalisation

Mathieu Gaborit et al. (3 juil. 2019)

Lire les expressions mathématiques complexes aux élèves braillistes : une situation d’aide entre élèves

Mathieu Gaborit et al.

La mise en jeu de l’autonomie de l’élève dans les apprentissages avec utilisation des outils numériques : Étude de cas à partir de l’analyse des interactions d’aide chez deux collégiens déficients visuels en inclusion

Mathieu Gaborit et al. (13 juin 2018)

La mise en jeu de l’autonomie de l’élève dans les apprentissages avec utilisation des outils numériques : Étude de cas à partir de l’analyse des interactions d’aide chez deux collégiens déficients visuels en inclusion

Mathieu Gaborit et al. (13 juin 2018)

Outils numériques, handicap et accessibilité des apprentissages : le cas des élèves avec handicap visuel

Laetitia Castillan et al.

The question of students’ autonomy in academic learning when using ICT: Case study in analysing help interactions involving two 9th graders with a visual impairment

Mathieu Gaborit et al. (2018)

Analyzing social interactions in a regular class: A pilot study with secondary students with a visual impairment

Mathieu Gaborit et al. (2 juil. 2017)

Impact of ICT on social interactions in secondary mathematics classrooms: the case of students with a visual impairment

Mathieu Gaborit et al. (2 juil. 2017)

Quelle formation continue pour aider les enseignants à aider ?

Minna Puustinen et al. (6 juin 2017)