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Documents écrit par Verónica Garcia (5) | parle de Verónica Garcia (22)

The ICY1 gene from Saccharomyces cerevisiae affects nitrogen consumption during alcoholic fermentation

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Claudio Martínez et al. (1 juil. 2014)

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Background Saccharomyces cerevisiae is the main microorganism responsible for alcoholic fermentation. In this process, the consumption of nitrogen is of great importance since it is found in limiting quantities and its deficiency produces sluggish and/or stuck fermentations generating large economic...

Prácticas y competencias docentes de los profesores de inglés: diagnóstico en secundarias públicas de Tabasco

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Jesús Izquierdo et al. (1 juin 2014)

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Las reformas educativas nacionales de los últimos años están promoviendo el aprendizaje del inglés en la educación básica y un cambio en la práctica educativa de los docentes para favorecer la función social del lenguaje en el perfil de egreso de los estudiantes de secundaria. Con base en las once c...

Gene expression of specific enological traits in wine fermentation

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Claudio Martínez et al. (1 juil. 2013)

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Background: Wine fermentation is a dynamic process and yeast has a precise genic regulation system that allow them to coordinate the gene transcription levels. However, the fermentation stage at which there is a great variation in the genic expression associated to a particular enological trait is o...

Cinnamic acid, ethanol and temperature interaction on coumarate decarboxylase activity and the relative expression of the putative cd gene in D. bruxellensis

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María Angélica Ganga et al. (1 sept. 2011)

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Dekkera bruxellensis is one of the main contaminating yeasts in wine due to its ability to metabolize cinnamic acids into volatile phenols. This yeast metabolizes p-coumaric acid into 4-vinylphenol through a coumarate decarboxylase (CD) and then transforms it into to 4-ethylphenol (EF) through a vin...

¿De regreso al origen? La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger

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Yaditzy Valencia et al. (2010)

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"El presente estudio es el resultado de un trabajo de tesis de comunicación en el que se aborda el tema de la utilización del lenguaje en el Messenger y sus posibles repercusiones en los manuscritos de los estudiantes de nivel medio superior. Es un estudio desarrollado entre adolescentes usuarios de...

Entrevista a Lilia García Torres, co-realizadora del documental "Trinchera sonora"

Billets de blog

Juan Carlos Vázquez Medeles (19 avr. 2023)

Billets de blog

Como parte del ciclo de cine “Revoluciones, memoria y justicia transicional” en el marco del proyecto PAPIIT IG400120, presentamos la entrevista a Lilia García Torres, co-realizadora del documental "Trinchera sonora. Voces y miradas de Radio Venceremos" "Trinchera sonora. Voces y miradas de Radio Ve...

Exploring the role of verbal fluency in L2 Vocabulary Learning: Evidence from university students in the United Kingdom

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Verónica García-Castro (2022)

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"Research in second/foreign (L2) vocabulary learning has recently started to take into account the role of learners’ individual differences in working memory, motivation, language aptitude, phonological awareness, amongst others. However, much research up to now has not explored if verbal fluency ca...

Procrastinación académica entre estudiantes de cursos en línea. Validación de un cuestionario

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Verónica García Martínez et al. (2019)

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"El objetivo de este estudio fue validar un cuestionario construido con base en la escala de procrastinación académica (EPA), compuesto por 16 ítems, y se agregaron seis más relacionados con las interacciones con internet durante el desarrollo de actividades académicas. La investigación fue de tipo...

Semejanzas y diferencias de la política curricular entre México y Brasil. De Alba, Alicia Frances de la Concepción y Casimiro Lopes, Alice (coordinadoras) (2015). Diálogos curriculares entre México y Brasil. México: IISUE-UNAM.

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Elveri Figueroa Escudero et al. (2017)

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La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas

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Jesús Izquierdo et al. (2017)

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"Worldwide, curricular changes and financial investments are currently underway to promote the integration of technology in public education and English language learning at a young age. This study examines the iCTs that have become part of the daily instructional practices and educational settings...

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu

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Elveri Figueroa Escudero et al. (2017)

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"Se reporta la experiencia de la Universidad Popular de La Chontalpa, en Tabasco, México, en la cual se diseñó e implementó el Modelo de Educación por Competencias (MEC) en 11 de sus Programas de Formación Profesional (PFP) a partir de 2010. La investigación fue exploratoria y la metodología consist...

Percepción de estudiantes con discapacidad visual sobre sus competencias digitales en una universidad pública del sureste de México

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Silvia Patricia Aquino Zúñiga et al. (2016)

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"En este artículo nuestro objetivo fue indagar la percepción de estudiantes universitarios con discapacidad visual (ECDV) acerca del desarrollo de sus competencias digitales. Participaron en el estudio los diez ECDV inscritos en programas de licenciatura en el ciclo 2014-02. Evaluamos el avance que...

RETOS DE CRECIMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SNI) DEL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CONACYT) EN MÉXICO

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Martha Patricia Silva Payró et al. (2016)

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"El presente ensayo es resultado de una revisión de la literatura que se efectuó con el propósito de mostrar la creación y evolución que ha tenido el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en México. Se presenta un resumen de la situación actu...

Descripción de funciones neuropsicológicas y de inteligencia en chicos en conflicto con la ley relacionados con bullying

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Leonor Alejandra García Gómez et al. (2015)

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"..."

Bullying y violencia escolar: diferencias, similitudes, actores, consecuencias y origen

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Maritza Verónica García Montañez et al. (2015)

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"El siguiente trabajo pretende ampliar la discusión sobre el bullying y la violencia escolar. En principio, definimos ambos términos y sus características, prestando especial atención al bullying, al cual llamaremos maltrato entre pares (MEP) indistintamente. En segundo lugar, describimos a los acto...

ESTADO DEL CONOCIMIENTO DEL NIVEL EDUCATIVO BÁSICO EN TABASCO GENERADO POR PROFESORES FORMADOS EN POSGRADOS

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Verónica García Martínez et al. (2015)

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"Se presenta un reporte de investigación sobre el estado del conocimiento de las obras generadas por profesores que cursaron un posgrado y desarrollaron un trabajo de investigación sobre educación básica (que en México va de preescolar a secundaria), en el Estado de Tabasco, México, durante la décad...

Tiflotecnología y educación a distancia: propuesta para apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad visual en asignaturas en línea

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Silvia Patricia Aquino Zúñiga et al. (2014)

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"El presente estudio examina las fortalezas y debilidades de las guías didácticas en línea y la plataforma electrónica de los cursos a distancia en una institución de educación superior del sureste mexicano. El propósito fue identificar estrategias de apoyo en línea para la atención a estudiantes un...

La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior. Un estudio de caso

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Silvia Patricia Aquino Zúñiga et al. (2012)

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"La inclusión de las personas con discapacidad en la educación regular tiene especial importancia. Las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad social de facilitar la incorporación de estas minorías al ámbito profesional, ya que no poseen otras alternativas de formación. En la U...

Reseña de "Políticas y educación. La construcción de un destino" de Sara Rosa Medina (coordinadora).

Matériels pédagogiques

Verónica García Rodríguez (2012)

Matériels pédagogiques

Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a distancia

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Verónica García Martínez et al. (2011)

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"Las aportaciones al estudio del aprendizaje, desarrolladas a lo largo de la historia desde diversas perspectivas, son motivo de análisis, con base en la taxonomía propuesta por De Zubiría (2006), para develar su probable incidencia en la modalidad a distancia. La clasificación de referencia agrupa...