Publications et données de Catherine Gouédard

Coordination du symposium Analyses de dispositifs à visée capacitaire au prisme des rapports entre protection et autodétermination : une perspective interdisciplinaire sur le handicap

Eve Gardien et al. (28 juin 2023)

Coordination du symposium Analyses de dispositifs à visée capacitaire au prisme des rapports entre protection et autodétermination : une perspective interdisciplinaire sur le handicap

Eve Gardien et al. (28 juin 2023)

Coordination scientifique de la table ronde ARDéCo (Association de recherche pour le développement des compétences) : d’hier à aujourd’hui (témoignages en mots et en images)

Catherine Boyer et al. (13 juin 2023)

Une approche développementale de l’accompagnement des étudiants en situation de handicap par des pairs à l’université

Catherine Gouédard et al. (13 juin 2023)

La conception du pouvoir d’agir selon Pierre Rabardel : quelles filiations conceptuelles avec Gérard Vergnaud ?

Catherine Gouédard et al. (2022)

Bascules, genèses des familles, et éducation thérapeutique du jeune patient

Catherine Gouédard et al.

Les pairs au service de l’inclusion des étudiants en situation de handicap : le cas du tutorat pédagogique

Catherine Gouédard et al.

Recherche avec l’équipe de cardiologie pédiatrique : coopération équipe soignante et équipe de recherche en sciences humaines

Catherine Gouédard et al. (1 déc. 2020)

Les ficelles de l’analyste

Jean-Claude Kalubi et al. (23 nov. 2020)

Analyse de l’activité et pratiques inclusives à l’université : l’exemple d’un dispositif « prise de notes » pour les étudiants en situation de handicap

Christian Sarralié et al. (2020)

Ficelles, bricolage ou processus de conceptualisation : à propos des pratiques des chercheurs en sciences humaines et sociales: Liminaire

Catherine Gouédard et al. (2020)

Introduction au dossier : Médiations, familles et développement : regards croisés sur l’éducation

Line Numa-Bocage et al. (2020)

Médiations et éducation thérapeutique du jeune patient (ETJP) :ressources des familles et genèses

Catherine Gouédard et al. (2020)

Ficelles, bricolage ou processus de conceptualisation : à propos des pratiques des chercheurs en sciences humaines et sociales. Introduction au numéro

Catherine Gouédard et al. (2020)

Médiations, familles et développement : regards croisés sur l’éducation. Introduction au dossier

Line Numa-Bocage et al. (19 déc. 2019)

Médiations et familles dans une société apprenante

Line Numa-Bocage et al. (19 déc. 2019)

Introduction au dossier: Médiations, familles et développement :regards croisés sur l’éducation

Line Numa-Bocage et al. (1 déc. 2019)

Émotion et réflexivité : le cheminement de l’étudiante Martha pour son orientation universitaire et professionnelle

Catherine Gouédard et al. (26 juin 2019)

Coordination du symposium Éducation thérapeutique du jeune patient (ETJP) et résilience

Catherine Gouédard et al. (15 mai 2019)

Coordination du symposium Éducation thérapeutique du jeune patient (ETJP) et résilience

Catherine Gouédard et al. (15 mai 2019)

Médiations et éducation thérapeutique du jeune patient (ETJP) : ressources des familles et genèses

Catherine Gouédard et al. (2019)

L’éducation thérapeutique du jeune patient: le cas du suivi téléphonique dans un service de cardio-pédiatrie

Catherine Gouédard et al. (1 juin 2018)

Co-réflexivité et expériences transformatrices des étudiants à l'université : quels processus à l'œuvre dans un entretien collectif ?

Catherine Gouédard et al. (11 mai 2017)

Sujet capable, réflexivité, orientation. Synthèse des recherches menées auprès d’étudiants en psychologie

Catherine Gouédard et al. (12 déc. 2016)

Analyse de l’activité et pratiques inclusives à l’université. L’exemple d’un dispositif « prise de notes » pour les étudiants en situation de handicap

Catherine Gouédard et al. (24 oct. 2016)

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