Nicolas Guirimand

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Documents écrit par Nicolas Guirimand (23) | parle de Nicolas Guirimand (6)

Pour le meilleur et pour le pire ? Les effets tout à la fois protecteurs et délétères des établissements médico-sociaux à l’égard du tabagisme des personnes avec un trouble psychique
Sébastien Saetta et al. (25 mars 2024)
Tabagisme et handicap psychique : étude observationnelle mixte dans un échantillon diversifié d’établissements et de services médico-sociaux
Adel Fernane et al. (2024)
Accompagner la bifurcation professionnelle subie suite à l’apparition d’un handicap : les enjeux de la posture de l’entre-deux des professionnels de l’accompagnement à l’emploi
Nicolas Guirimand et al. (2024)
Analyse d'un contexte de construction de formations interprofessionnelles entre enseignant·es et professionnel·les du secteur médico-social en matière d'éducation inclusive
Olivier Kheroufi-Andriot et al. (6 oct. 2022)
Faire de la collaboration interprofessionnelle une ressource à l’inclusion scolaire. Étude qualitative
Olivier Kheroufi-Andriot et al. (11 juil. 2022)
Compte-rendu de fin de projet : EIEDD (Education Interculturelle à l’Environnement et auDéveloppement durable): Projet ANR-16-000 EIEDD Program ANR-FRQC 2016
Jean-Marc Lange et al. (1 janv. 2021)
Enquête sur le bien-être des enfants en France : Cadre conceptuel et méthodologique de la Children’s Worlds Survey
Laurent Sovet et al. (2021)
Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation
Hubert Vincent et al. (2020)
La posture de l’entre-deux chez les professionnels du secteur médico-social : l’épreuve de la coordination des parcours de vie des enfants en situation de handicap
Laurence Thouroude et al. (3 juil. 2019)
Apprendre aux étudiants paramédicaux à collaborer : dynamique et continuum de pratiques collaboratives dans un dispositif de formation
Servane Boujard et al. (19 juin 2019)
La posture de l’entre-deux des professionnels des secteurs médico-social et sanitaire et la coordination des parcours des jeunes en situation de handicap
Laurence Thouroude et al. (2018)
Le triangle de la coordination des parcours des personnes en situation de handicap. Modélisation de l’activité et des interactions entre familles, institutions et professionnels des secteurs sanitaire et médico-social
Philippe Mazereau et al. (2018)
Le triangle de la coordination des parcours des personnes en situation de handicap. Modélisation de l’activité et des interactions entre familles, institutions et professionnels des secteurs sanitaire et médico-social
Philippe Mazereau et al. (2018)
Les nouveaux enjeux du secteur social et médico-social : Décloisonner & coordonner les parcours de vie et de soin
Nicolas Guirimand et al. (2018)
La posture de l’entre-deux : entrer en relation avant de coopérer
Laurence Thouroude et al. (12 juin 2017)
Inclusion scolaire et professionnalités enseignantes entre attentes et contradictions
Nicolas Guirimand et al. (2016)
La coordination des parcours de jeunes en situation de handicap. Des professionnels se positionnent en contexte inclusif
Nicolas Guirimand et al. (2016)
Effets de la politique inclusive à l’école maternelle française : le moment de l’accueil
Amael André et al. (2015)
Adapter l’accompagnement aux parcours de vie des personnes en situation de handicap
Nicolas Guirimand et al. (2015)
Adapter l’accompagnement aux parcours de vie des personnes en situation de handicap
Nicolas Guirimand et al. (2015)
Effets de la politique inclusive à l’école maternelle française : le moment de l’accueil
Amaël André et al. (2015)
De la “pédagogisation” des soins des malades chroniques aux dispositifs d’éducation thérapeutique
Nicolas Guirimand (2015)
De la réparation des « gueules cassées » à la « sculpture du visage » : La naissance de la chirurgie esthétique en France pendant l'entre-deux-guerres
Nicolas Guirimand (2005)

L'épreuve pour viatique : un enchâssement d'épreuves d'élèves, d'enseignants-formateurs et d'un accompagnateur directeur de recherche
GdL (25 nov. 2020)
L'épreuve pour viatique : un enchâssement d'épreuves d'élèves, d'enseignants-formateurs et d'un accompagnateur directeur de recherche
Jean-François Thémines et al. (2020)
Être déçu et ne pas le montrer : une épreuve difficile à surmonter pour l'enfant
Philippe D. Brun (2020)
La posture de l’entre-deux des professionnels du secteur médico-social dans la rencontre avec les parents
Laurence Thouroude (2018)
L’éducation émotionnelle de l’enfant avec troubles du spectre autistique (TSA) est-elle une question professionnelle ?
Philippe D. Brun (12 juin 2017)
Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes : attentes sociales, pratiques, lexique et postures identitaires
Thierry Ardouin et al. (2017)