Laurent Jeannin

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Documents écrit par Laurent Jeannin (26) | parle de Laurent Jeannin (5)

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Sophie Charles et al. (31 oct. 2023)
Quand la recherche parle formation des enseignants : circulation de savoirs, rigueur et bricolage
Javier Nunez Moscoso et al. (5 juin 2023)
Varia
Mejdi Ayari et al. (18 mars 2023)
Élaboration d’une échelle de mesure de la motivation dans un dispositif de cours en ligne ouvert et massif (EMOC-CLOM) en contexte francophone
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Alain Jaillet et al. (2023)
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Numérique et bien-être des enseignants du premier degré
Alain Jaillet et al. (2023)
Évaluation scientifique du démonstrateur du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE)
Jean-François Cerisier et al. (8 juil. 2022)
Méta-analyse des recherches – état de l’art et points saillants pour définir l’engagement dans les MOOC comme concept multidimensionnel
Jihane Fouzai et al. (29 avr. 2021)
Une histoire heureuse de l’éducation
Béatrice Mabilon-Bonfils et al. (2021)
Un lieu dans le lieu : comment la salle des professeurs peut-elle devenir un espace capacitant ?
Laurent Jeannin et al. (2021)
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Béatrice Mabilon-Bonfils et al. (2020)
Granges de l’abbaye d’Acey (Jura)
Laurent Jeannin (11 sept. 2019)
Dole – Place Nationale Charles-de-Gaulle
Sébastien Bully et al. (11 sept. 2019)
Chassagne-Saint-Denis – Château de Scey (dit Castel Saint-Denis)
Sébastien Bully et al. (11 sept. 2019)
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Sébastien Bully et al. (11 sept. 2019)
Granges de l’abbaye de Rosières
Laurent Jeannin (11 sept. 2019)
Avant-propos
Béatrice Mabilon-Bonfils et al. (12 juin 2019)
Éléments de mesure de la compétence de visualisation spatiale d’étudiants ingénieurs en mécanique
Sophie Charles et al. (2019)
es sciences de l’éducation,sciences sociales, sont-ellesdes sciences périphériques ?
Béatrice Mabilon-Bonfils et al. (2019)
Peut-on penser le bonheur à l'école ?
Béatrice Mabilon-Bonfils et al. (2019)
Santé et bien-être,penser le bonheur à l’école: L’impact de l’environnementphysique sur le bien-être à l’école
Béatrice Mabilon-Bonfils et al. (2018)
Certification universitaire post-MOOC : entre attentes et contraintes
Alain Jaillet et al. (2018)
Influence de la filière d’appartenance sur l’acquisition de compétences numériques d’étudiants de première année en lettres, sciences humaines et sociales
Laurent Jeannin (2018)

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ANRT GT Pédagogie par le jeu : AMI "Innovation dans la forme scolaire »
Anne Scher (24 janv. 2022)
Les facteurs d’influence sur l’engagement et les performances des apprenants au niveau des MOOC/CLOM
Jihane Fouzai (18 nov. 2021)
Ecole, numérique et confinement : regards croisés 4. Laurent Jeannin
Elie Allouche (8 juin 2020)
Une première incubation pour le réseau d’établissements ELIAN !
ecoureau (27 mars 2020)
Un site de partage de savoirs en éducation
Béatrice Mabilon-Bonfils (2019)