Laurent Jeannin

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Documents écrit par Laurent Jeannin (29) | parle de Laurent Jeannin (4)

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Souplesse et flexibilité
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Architecture et ergonomie des espaces scolaires : une approche multiméthode du bien-être au travail des enseignants du primaire.
Sonia Vermeulen Steyaert et al. (17 juil. 2023)
Happy classrooms, happy teachers: a triangulated qualitative study investigating ergonomic and architectural factors on how classroom design affects teacher satisfaction
Sonia Vermeulen Steyaert et al. (25 mai 2023)
Varia
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Élaboration d’une échelle de mesure de la motivation dans un dispositif de cours en ligne ouvert et massif (EMOC-CLOM) en contexte francophone
Mejdi Ayari et al. (18 mars 2023)
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Laurent Jeannin et al. (2023)
Digital technology and the well-being of elementary school teachers
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From teacher well-being to the happiness of teaching: Can we train teachers in happiness?
Alain Jaillet et al. (2023)
Le bien-être à apprendre de l’apprenant au bien-être à faire apprendre de l’étudiant-professeur
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Du bien-être des professeurs au bonheur d'enseigner : peut-on former les enseignants au bonheur ?
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Numérique et bien-être des enseignants du premier degré
Alain Jaillet et al. (2023)
Évaluation de l’architecture d’une école primaire nouvellement construite : les espaces classes sont-ils adaptés aux enseignants et leurs pratiques ?
Sonia Vermeulen Steyaert et al. (13 sept. 2022)
Évaluation scientifique du démonstrateur du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE)
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Les effets du tutorat et de l’apprentissage en équipes sur la performance des étudiants en formation à distance
Bapindié Ouattara et al. (30 juin 2022)
Un lieu dans le lieu : comment la salle des professeurs peut-elle devenir un espace capacitant ?
Laurent Jeannin et al. (2021)
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Granges de l’abbaye d’Acey (Jura)
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Dole – Place Nationale Charles-de-Gaulle
Sébastien Bully et al. (11 sept. 2019)
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Sébastien Bully et al. (11 sept. 2019)
Chassagne-Saint-Denis – Castel Saint-Denis, Château de Scey
Sébastien Bully et al. (11 sept. 2019)
Granges de l’abbaye de Rosières
Laurent Jeannin (11 sept. 2019)
L'activité empêchée, un stresseur environnemental de la pratique enseignante en classe de sciences ?: Méthodologie de mesures des impacts des déplacements de l’enseignant dans la salle de science
Laurent Jeannin et al. (2019)
Qualité de l’air et luminosité : quels enjeux pour la classe du futur ?
Laurent Jeannin et al. (2018)
Influence de la filière d’appartenance sur l’acquisition de compétences numériques d’étudiants de première année en lettres, sciences humaines et sociales
Laurent Jeannin et al. (2018)

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Anne Scher (24 janv. 2022)
Les facteurs d’influence sur l’engagement et les performances des apprenants au niveau des MOOC/CLOM
Jihane Fouzai (18 nov. 2021)
Ecole, numérique et confinement : regards croisés 4. Laurent Jeannin
Elie Allouche (8 juin 2020)
Une première incubation pour le réseau d’établissements ELIAN !
ecoureau (27 mars 2020)