Benoit Louvet

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Documents écrit par Benoit Louvet (19) | parle de Benoit Louvet (3)

Do high emotional intelligent soccer referees better cope with competitive stressors?
Benoît Louvet et al. (2020)
A Preliminary Exploration of the Inclusion of a Child With Autism in a Preschool With Complex Dynamic Systems
Amael André et al. (1 nov. 2019)
The performance trajectory of physical education students differs across subtypes of perfectionism: A piecewise growth curve model of the 2 × 2 model of perfectionism.
Patrick Gaudreau et al.
Le rôle d’arbitre lors de leçons d’EPS : expérience et motivation des élèves
Adé David et al. (19 juin 2018)
Interpersonal Emotion Regulation and its Effect on learning in Physical Education among Adolescents
Mickael Campo et al. (28 mai 2018)
The role of the referee in physical education lessons: student experience and motivation
David Adé et al. (29 mars 2018)
Étude de la dynamique d’interaction "enseignant-élève porteur de troubles du spectre autistique" à la maternelle
Julien Despois et al. (2016)
Promotion de l’activité physique chez les seniors. Revue systématique des programmes d’intervention centrés sur les barrières affectives
Mickaël Campo et al. (2016)
Étude de la dynamique d’interaction « enseignant-élève porteur de troubles du spectre autistique » à la maternelle
Julien Despois et al. (2016)
Déterminants psychologiques des stratégies de coping des arbitres de football
Benoît Louvet et al. (2015)
Contribution d’une démarche quantitative à l’analyse des flux médiatiques d’information
Ludovic Birot et al. (7 juil. 2014)
Parcours de recherche en SIC: littérature scientifique, méthodes et terrain
Ludovic Birot et al. (7 juil. 2014)
Influence de la structuration de l’apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique
Amael André et al. (2014)
Influence de la structuration de l’apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique
Amaël André et al. (2014)
Cooperative group, risk-taking and inclusion of pupils with learning disabilities in physical education
Amael André et al.
Cooperative Learning in Physical Education and Acceptance of Students with Learning Disabilities
Amael André et al.
Danse hip-hop et discrimination entre les élèves de l'enseignement général et les élèves de SEGPA
Amael André et al. (2010)
Danse hip-hop et discrimination entre les élèves de l'enseignement général et les élèves de SEGPA
André Amael et al. (2010)
Contribution d’une démarche quantitative à l’analyse des flux médiatiques d’information
Ludovic Birot et al. (1 avr. 2009)

Influence du statut sociométrique réel et perçu sur les émotions ressenties en EPS
Noémie Mélis (26 mai 2017)
Défi individuel, défi collectif : leviers de motivation et de performance en course de durée au cycle 3 ?
Mélanie Villier (26 mai 2017)
L'influence du style motivationnel adopté par l'enseignant stagiaire sur l' engagement de ses élèves de cycle 2 en EPS et en français
Laura Lutenbacher (23 mai 2017)