Práxis Educativa (Brasil) (3) Revista e-Curriculum (2) Educação e Pesquisa (2) Educação & Sociedade (2) Educação. Revista do Centro de Educação (1) América Latina Hoy (1) Revista Mexicana de Investigación Educativa (1)

Mot-clé

Democratization (1) Labor (1) Focus groups (1) Schools (1) School management and organization (1) Public schools (1) Nursery schools (1) Methodology (1) Elementary schools (1) Education (1) Democracy (1) Communities (1) Capitalists and financiers (1) Building (1) Administración y organización escolar (1) Estudios (1) Capitalistas y financieros (1) Gestión (1) Grupos de discusión (1) Escuelas primarias (1) RED (1) Escuelas infantiles (1) Educación (1) Democratización (1) Centros docentes (1) Democracia (1) Comunidad (1) Metodología (1) Construcción (1) Trabajo (1)

Mot-clé

Education (4) Educación (4) éducation (4) Political science (3) Política (3) Interviews (2) Computer output microfilm devices (2) Ordenadores--Salida en microfilme (2) Entrevistas (2) Democratization (1) Labor (1) Focus groups (1) Senses and sensation (1) Schools (1) School management and organization (1) Reformation (1) Quality of products (1) Public schools (1) Nursery schools (1) Mechanical movements (1) Elementary schools (1) Education and state (1) Democracy (1) Communities (1) Capitalists and financiers (1) Building (1) Administración y organización escolar (1) Estudios (1) Capitalistas y financieros (1) Gestión (1)

Documents écrit par Álvaro Moreira Hypolito (1) | parle de Álvaro Moreira Hypolito (12)

Gestión escolar democrática: una construcción contextualizada en escuelas municipales de la ciudad de Pelotas, RS, Brasil

Articles

Maria Cecilia Lorea Leite et al. (1 mars 2012)

Articles

Este trabajo analiza la democratización de la gestión de políticas educacionales que la Secretaría Municipal de Educación de Pelotas puso en marcha desde 2001. Con una metodología cualitativa, basada en grupos de discusión y estudios de caso, se investigaron los modelos y las prácticas de gestión en...

Políticas conservadoras na Educação Básica: um debate necessário

Articles

Iana Gomes de Lima et al. (2020)

Articles

Escola sem Partido: análise de uma rede conservadora na educação

Articles

Iana Gomes de Lima et al. (2020)

Articles

"O objetivo deste artigo é apresentar e analisar o movimento Escola sem Partido, que articula atores sociais em torno de uma agenda conservadora para a educação no Brasil. A partir de uma análise de redes políticas de governança, apoiada em estudos de Ball, com a utilização de uma metodologia qualit...

A expansão do neoconservadorismo na educação brasileira

Articles

Iana Gomes de Lima et al. (2019)

Articles

"Tendo em vista que, nos últimos anos, vive-se no Brasil uma onda conservadora que acompanha movimentos conservadores ao redor do mundo, torna-se importante estudar de forma mais aprofundada o movimento neoconservador no cenário educacional brasileiro. Este é o objetivo principal deste artigo. Para...

Políticas Curriculares e Teoria do discurso: um estudo de caso

Articles

Jair Jonko Araujo et al. (2017)

Articles

"A presenta um estudo de caso que discute os novos sentidos produzidos nas políticas curriculares do Instituto Federal Sul - rio - grandense (IFSul). A utilização em conjunto do Ciclo de Políticas, propo sto por Ball, e da Teoria do Discurso (TD) de Laclau, potencializou a análise de sentidos de for...

POLÍTICAS CURRICULARES E SISTEMAS DE AVALIAÇÃO: EFEITOS SOBRE O CURRÍCULO

Articles

Álvaro Moreira HYPOLITO et al. (2013)

Articles

"As reformas educacionais ocorridas a partir da década de 1990 no Brasil têm suscitado profundas modificações no campo educacional, presentes na gestão educacional, no trabalho docente e no currículo. Este artigo tem como objetivo analisar os efeitos das políticas de responsabilização e sistemas de...

Editorial

Articles

Álvaro Moreira Hypolito et al. (2013)

Articles

CURRÍCULO, GESTÃO E TRABALHO DOCENTE

Articles

Álvaro Moreira HYPOLITO et al. (2012)

Articles

"O objetivo deste texto é discutir as políticas educacionais, suas formas de regulação e seus efeitos para o currículo, para a gestão e para o trabalho docente em escolas públicas. Procura contextualizar as políticas educativas com as políticas neoliberais e gerencialistas, fortemente dominadas pela...

GESTIÓN ESCOLAR DEMOCRÁTICA. Una construcción contextualizada en escuelas municipales de la ciudad de Pelotas, RS, Brasil

Articles

Maria Cecilia Lorea Leite et al. (2012)

Articles

"Este trabajo analiza la democratización de la gestión de políticas educacionales que la Secretaría Municipal de Educación de Pelotas puso en marcha desde 2001. Con una metodologíacualitativa, basada en grupos de discusión y estudios de caso, se investigaron los modelos y las prácticas de gestión en...

POLÍTICAS CURRICULARES, ESTADO E REGULAÇÃO

Articles

Álvaro Moreira Hypolito (2010)

Articles

"O texto analisa as políticas curriculares desenvolvidas no contexto da globalização e do neoliberalismo que têm orientado as ações do Estado no campo educacional, como forma de regulacão social. Essas políticas produzem efeitos importantes para o campo educacional, com ênfase no currículo, na gestã...

Dispositivos de regulação conservadora, currículo e trabalho docente

Articles

Jarbas Santos Vieira et al. (2009)

Articles

"Neste artigo discutimos dispositivos de controle, como regulação conservadora, e suas interferências tanto no processo de trabalho de professoras em início de carreira quanto na fabricação de suas identidades profissionais. A análise aqui apresentada é fruto de uma pesquisa realizada com professora...

As identidades docentes como fabricação da docência

Articles

Maria Manuela Alves Garcia et al. (2005)

Articles

"Neste trabalho se discute como os docentes têm sido vistos eposicionados especialmente pelos discursos educacionais das últimasdécadas, analisando-se como têm sido definidas a sua situaçãoocupacional e a profissionalização do ponto de vista dos estudosdo campo educacional. Discute-se a identidade e...

El discurso de la calidad y la distribución de oportunidades educacionales en Brasil: un análisis de la política educativa neoliberal

Articles

Mauro Augusto Burkert del Pino et al. (1996)

Articles