Netchine Serge, Netchine-Grynberg Gaby. Activité et conscience: la place de Pélectrophysiologie en psychologie pour René Zazzo. In: Enfance, n°2, 1996. Hommages à René Zazzo. pp. 165-174.

Michel Hurtig nous a quittés, lui aussi

Autres

Gaby Netchine-Grynberg et al. (1996)

Autres

Netchine G., Netchine Serge. Michel Hurtig nous a quittés, lui aussi. In: Enfance, n°2, 1996. Hommages à René Zazzo. pp. 304-305.

Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant

Livres et chapitres d'ouvrages

Gaby Netchine-Grynberg (1990)

Livres et chapitres d'ouvrages

Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle.

La notion d'instrument psychologique et la formation de l'espace graphique chez l'enfant

Articles

Gaby Netchine-Grynberg et al. (1989)

Articles

Netchine-Grynberg Gaby, Netchine Serge. La notion d'instrument psychologique et la formation de l'espace graphique chez l'enfant. In: Enfance, tome 42, n°1-2, 1989. pp. 101-109.

Introduction

Autres

Serge Netchine et al. (1985)

Autres

Netchine Serge, Netchine-Grynberg Gaby. Introduction. In: L’Orientation scolaire et professionnelle, 14e année numéro 4, Octobre-Novembre-Décembre 1985 1985. Lecture et compréhension. pp. 271-272.

De l'idiotie au handicap : La marche vers l'indétermination

Articles

Gaby Netchine-Grynberg (1983)

Articles

Netchine-Grynberg Gaby. De l'idiotie au handicap : La marche vers l'indétermination. In: Raison présente, n°65, 1er trimestre 1983. L'idiotie aujourd'hui. pp. 51-63.

Le temps des stratégies

Articles

Gaby Netchine-Grynberg (1982)

Articles

Netchine-Grynberg Gaby. Le temps des stratégies. In: Enfance, tome 35, n°1-2, 1982. Stratégies de l'enfant et activités finalisées, sous la direction de Gaby Netchine-Grynberg. pp. 5-8.

«Hérédité-Milieu» : les termes du débat Contre le racisme

Articles

Gaby Netchine-Grynberg et al. (1974)

Articles

Netchine-Grynberg Gaby, Netchine S. «Hérédité-Milieu» : les termes du débat Contre le racisme. In: Raison présente, n°29, Janvier – Février – Mars 1974. L'intelligence est elle héréditaire ? pp. 29-53.

L'évolution des effets différenciateurs du milieu socio-culturel au cours de la croissance.

Articles

Gaby Netchine-Grynberg (1967)

Articles

Netchine G. L'évolution des effets différenciateurs du milieu socio-culturel au cours de la croissance.. In: Enfance, tome 20, n°1, 1967. pp. 57-90.

Contribution à l'étude du pronostic d'évolution chez les débiles mentaux

Articles

Gaby Netchine-Grynberg (1960)

Articles

Netchine G. Contribution à l'étude du pronostic d'évolution chez les débiles mentaux. In: Enfance, tome 13, n°4-5, 1960. Nouvelles recherches sur la Débilité mentale. pp. 421-425.

Gaby Netchine-Grynberg Dir.), Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant : des modèles généraux aux modèles locaux, Collection Croissance de l'enfant, genèse de l'homme, 1990

Recensions

Lucien BRUNELLE (1990)

Recensions

Brunelle Lucien. Gaby Netchine-Grynberg Dir.), Développement et fonctionnement cognitifs chez l'enfant : des modèles généraux aux modèles locaux, Collection Croissance de l'enfant, genèse de l'homme, 1990. In: Raison présente, n°96, 4e trimestre 1990. L'école dans une société divisée. pp. 130-131.

Interactions verbales parents-enfants :étude longitudinale d'un cas

Articles

Dominique Lafontaine (1982)

Articles

Les interactions verbales d'une petite fille avec ses parents (sessions dyadiques et triadiques), dans des situations libres de feux, ont été enregistrées à domicile pendant trois mois. Au départ l'enfant (unique) est âgée de vingt-deux mois. Le langage de l'enfant et des parents a été analysé dans...

L'enfant (sous la direction de J.-F. Saucier)

Recensions

René Zazzo (1982)

Recensions

Zazzo René. L'enfant (sous la direction de J.-F. Saucier). In: Enfance, tome 35, n°1-2, 1982. Stratégies de l'enfant et activités finalisées, sous la direction de Gaby Netchine-Grynberg. pp. 93-94.

Loutre du Pasquier (Nathalie) - Le tissage et le lien: le devenir d'enfants abandonnés

Recensions

René Zazzo (1982)

Recensions

Zazzo René. Loutre du Pasquier (Nathalie) - Le tissage et le lien: le devenir d'enfants abandonnés. In: Enfance, tome 35, n°1-2, 1982. Stratégies de l'enfant et activités finalisées, sous la direction de Gaby Netchine-Grynberg. pp. 89-90.

Galifret-Granjon (Nadine) - Naissance et évolution de la représentation chez l'enfant

Recensions

René Zazzo (1982)

Recensions

Zazzo René. Galifret-Granjon (Nadine) - Naissance et évolution de la représentation chez l'enfant. In: Enfance, tome 35, n°1-2, 1982. Stratégies de l'enfant et activités finalisées, sous la direction de Gaby Netchine-Grynberg. pp. 92-93.

Tous Saint-Marc (Claude) - Couple amical et socialisation chez les jeunes écoliers

Recensions

René Zazzo (1982)

Recensions

Zazzo René. Tous Saint-Marc (Claude) - Couple amical et socialisation chez les jeunes écoliers. In: Enfance, tome 35, n°1-2, 1982. Stratégies de l'enfant et activités finalisées, sous la direction de Gaby Netchine-Grynberg. pp. 90-91.

Le raisonnement expérimental des pré-adolescents : stratégies de test d'hypothèses

Articles

Évelyne Cauzinille-Marmèche et al. (1982)

Articles

La stratégie de test d'hypothèse est étudiée dans une situation de raisonnement expérimental, dans un contexte scolaire, avec des enfants de 10 à 13 ans. Dans la phase de recherche de l'information, environ 50 % des élèves élaborent des plans factoriels complets, sur deux facteurs au moins, à condit...

Mémorisation intentionnelle : différents types d'organisation des conduites observées entre 3 et 7 ans

Articles

Anne-Marie Melot et al. (1982)

Articles

Nous avons étudié l'émergence de stratégies de mémorisation intentionnelle auprès de 128 enfants âgés de 3 à 7 ans. Un ensemble d'images est présenté et les enfants, sachant que seul un sous-ensemble devra être rappelé plus tard, étudient librement le matériel. Quatre types de conduite ont été obser...

Stratégies de résolution de problèmes de classification multiplicative

Articles

Claude Bastien et al. (1982)

Articles

Les stratégies de résolution de problèmes de classification multiple ont été étudiées chez des enfants de 4 à 7 ans. Dans la première recherche, l'enfant doit remplir une table à double entrée avec des objets définis par deux dimensions (par exemple, la dimension forme et la dimension couleur). Les...

Le trajet au sol : une épreuve de structuration spatiale

Articles

Myriam Pradet et al. (1982)

Articles

Il existe une pluralité d'espaces construits et organisés progressivement au cours de l'enfance. Les divers tests qui permettent d'appréhender l'espace n'atteignent pas tous la même réalité spatiale, réalité qui, par ailleurs, ne peut pas se manifester indépendamment des moyens d'expression sollicit...

Utilisation de l'information perceptive dans une tâche d'identification d'objets familiers chez des enfants de 4 à 6 ans

Articles

Françoise Havelette (1982)

Articles

Le but de cette recherche est de préciser quels sont les indices perceptifs pris en compte lors de l'identification de formes familières pour essayer de déterminer le mode d'organisation des représentations imagées. On demande à une cinquantaine d'enfants de 4 à 6 ans, regroupés en trois niveaux d'â...