Pierre Périer

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Documents écrit par Pierre Périer (183) | parle de Pierre Périer (25)

Le défi de l’attractivité et le problème de l’attrition des enseignants dans quatre pays francophones
Louis LeVasseur et al. (23 janv. 2024)
L’ethnicisation des parents à l’école : assignations identitaires et logiques d’action de mères immigrées de milieux populaires
Chloé Riban et al. (1 sept. 2023)
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Coordination scientifique de la journée d'étude : Emancipation et Créativité
Agathe Dirani et al. (10 mars 2023)
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Pierre Périer et al. (2023)
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Pierre Périer (2023)
Les parents et l’école : un rapprochement ambivalent
Pierre Périer (2023)
La question de la Reconnaissance comme support de revendications syndicales
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Les enseignants et la reconnaissance professionnelle : enjeux, construction, expériences
Pascal Guibert et al. (24 août 2022)
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Garcia, S. (2018). Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires
Pierre Périer (22 avr. 2022)
Varia
Christophe Auvray et al. (22 avr. 2022)
Éducation et diversité
Geneviève Audet et al. (15 mars 2022)
12. La raison scolaire des familles immigrées : entre engagement et distanciation
Pierre Périer (15 mars 2022)
Les enseignants et la reconnaissance professionnelle
Pascal Guibert et al. (2022)
Garcia, S. (2018). Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires : Paris : PUF, 256 p. ISBN : 978-2-13-062454-7
Pierre Périer (2022)
La question de la Reconnaissance comme support de revendications syndicales
André D. Robert et al. (2022)
Sentiment de reconnaissance et rapport au métier des enseignants du secondaire : approche typologique
Pierre Périer (2022)
Les enseignants et la reconnaissance professionnelle : enjeux, construction, expériences
Pascal Guibert et al. (2022)
Les parents migrants et le dispositif « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants » : réappropriation et émancipation
Pierre Périer (2021)
Dimensions et construction de la reconnaissance chez les enseignants du second degré
Pascal Guibert et al. (18 nov. 2020)
La raison scolaire des familles immigrées ; entre engagement et distanciation
Pierre Périer (2020)
Les parents migrants et l’école : un défi pour la coéducation
Pierre Périer (2020)
La coéducation en question
Pierre Périer (2020)

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« La réussite scolaire en milieux populaires ou les conditions sociales d’une schizophrénie heureuse »
Bernard Lahire (26 nov. 2023)
Restauration d’une école sinistrée et leçons tirées
Sylvain Broccolichi et al. (16 févr. 2023)
Pierre Périer, Des parents invisibles. L’école face à la précarité familiale
Jessica Pothet (16 mai 2022)
Périer, P. (2019). Des parents invisibles : l’école face à la précarité familiale
Rachel Gasparini (15 nov. 2021)
Face au défi d’évaluer l’impact de l’éducation au commerce équitable en milieu scolaire : réflexions sur les principes, paradigmes et usages de l’évaluation d’une « éducation à... », à partir d’une étude longitudinale de l’expérience du projet « Jeunes Ambassadeurs du Commerce Équitable »
Lise Trégloze (1 juil. 2021)
Des parents invisibles : L’école face à la précarité familiale. Pierre Périer, Éditions Presses universitaires de France, collection Éducation et Société, 2019, 264 pages
Lilia Ben Hamouda (2021)
Pierre Périer, Vacances populaires. Images, pratiques et mémoire
Salvador Juan (23 sept. 2020)
L’École dans le quotidien de mères de familles populaires ethnicisées. Interdépendance des sphères d'expérience et enjeux de subjectivation.
Chloé Riban (7 juil. 2020)
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Chloé Riban (7 juil. 2020)
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Chloé Riban (7 juil. 2020)
École et parents : des relations en tension
Marie Gaussel (24 avr. 2020)
Les parents, des partenaires particuliers de l’école
Catherine Reverdy (16 avr. 2020)
A quelles conditions peut-on poursuivre son travail scolaire à la maison ?
Catherine Reverdy (16 avr. 2020)
Les professeur.e.s des écoles de maternelle et les émotions enfantines. Retour sur la construction d'une analyse sociologique, résultats et perspectives
Ghislain Leroy

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