Maryse Rebière

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Documents écrit par Maryse Rebière (41) | parle de Maryse Rebière (13)

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Maryse Rebière et al. (13 mai 2024)
Point de vue singulier de didacticiennes du français
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Martine Jaubert et al. (16 janv. 2023)
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Élisabeth Bautier et al. (16 janv. 2023)
Où tu vois un escargot qui va à la plage ?
Martine Jaubert et al. (2023)
Négociations en classe de sciences
Martine Jaubert et al. (2023)
Genres discursifs et positions énonciatives disciplinaires : une construction précoce indispensable aux apprentissages de tous
Jaubert Martine et al.
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Jean-Paul Bernié et al. (6 janv. 2022)
Du contexte à la construction du sujet cognitif : l’hypothèse énonciative
Jean-Paul Bernié et al. (6 janv. 2022)
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Une notion venue d’ailleurs... la posture
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Construire le texte du savoir en SVT
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Concepts et modèles en didactique du français
Morgane Beaumanoir-Secq et al. (21 juil. 2021)
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Patricia Schneeberger et al. (26 mars 2021)
Pour continuer le dialogue sur la question vive de l’enseignement des genres de discours
Martine Jaubert et al. (30 janv. 2020)
Didactique du français et construction d’une discipline scientifique
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Ana Maria Binet et al. (7 mars 2019)
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Martine Jaubert et al. (7 mars 2019)
Le scénario langagier didactique, un outil dans le processus de construction des savoirs ? Un exemple : l’enseignement et l’apprentissage de la lecture
Martine Jaubert et al. (2019)
Apprendre à parler et construire des mondes
Martine Jaubert et al. (26 juil. 2018)
Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène
Guy Achard-Bayle et al. (26 juil. 2018)
Le langage, un outil pour questionner l’articulation espace cognitif et activité des élèves
Martine Jaubert et al. (28 mars 2018)
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Rosianne Arseneau et al. (28 mars 2018)

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La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes
Laetitia Perret et al. (1 mars 2024)
Secondarisation et connaissance utile
Sophie Gobert (28 nov. 2023)
Secondarisation et connaissance utile
Sophie Gobert (2023)
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Sophie Gobert (2023)
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Sophie Gobert (2023)
D’hier à aujourd’hui, des recherches sur la langue et le langage pour étudier les inégalités sociales dans l’École
Bautier Elisabeth
Plurilinguisme et enseignement des mathématiques: Mise en perspectives des Journées Plurimaths 2020
Christophe Hache et al. (2022)
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Valérie Droal (2022)
Apprendre à lire : Une pratique culturelle en classe
Paul Devin et al. (2021)
LOGIQUE, LANGAGE. ÉNONCÉS ET PREUVES EN MATHÉMATIQUES
Christophe Hache (12 juin 2014)
Martine Jaubert, Maryse Rebière et Jean-Paul Bernié (Éd.), Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement. Actes du colloque pluridisciplinaire international. Bordeaux, avril 2003
Gilbert Ducancel (2003)
Fonction et fonctionnement du langage dans la construction des savoirs scientifiques, Martine Jaubert Langage, posture, cognition : enjeux, obstacles de l'activité langagière dans la classe de sciences, Maryse Rebière Thèses codirigées par Jean-Paul Bernié et Michel Brossard
Jean-Paul Bernié (2001)
Participer à une recherche sur les pratiques d'écriture, un levier pour modifier ses pratiques d'enseignement en biologie.
Patricia Schneeberger et al. (2001)