Alain Sénécail

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Documents écrit par Alain Sénécail (41) | parle de Alain Sénécail (3)

Comparaisons Didactiques
Oriana Ordonez-Pichetti et al.
Épistémologies pratiques et partage des responsabilités entre guide et enseignant : de l’importance des contenus tacites de la visite scolaire
Alain Sénécail (13 mai 2024)
Pratiques ordinaires dans les musées de sciences : analyser le faire pour reconstruire les contenus de la visite scolaire
Alain Sénécail (22 févr. 2024)
Introduction
Hichem Dahmouche et al. (22 févr. 2024)
Épistémologies pratiques et partage des responsabilités entre guide et enseignant : de l’importance des contenus tacites de la visite scolaire
Alain Sénécail (2024)
Épistémologie pratique et partage des responsabilités entre guide et enseignant : de l’importance des contenus tacites de la visite scolaire
Alain Sénécail (2024)
Analyse de discours enseignants sur l’école dehors
Oriana Ordonez-Pichetti et al. (5 sept. 2023)
Chien masqué : un objet polysémique déclenchant
Cora Cohen-Azria et al. (5 sept. 2023)
L’arbre mon ami : analyse didactique d’une visite scolaire au parc
Cora Cohen-Azria et al. (5 sept. 2023)
Dires des guides durant les visites scolaires au musée de sciences : quelle place pour la familiarisation muséale ?
Alain Sénécail (18 juil. 2023)
Appréhender la dimension disciplinaire des contenus des visites scolaires au musée de sciences : dialogue entre deux espaces théoriques contrastés en didactiques
Alain Sénécail (27 juin 2023)
Vers une définition de la notion de frontière didactique : les cas des visites scolaires au musée
Alain Sénécail et al. (5 mai 2023)
Finaliser sa thèse et préparer sa soutenance : quelques étapes
Alain Sénécail (3 mai 2023)
On n’est pas l’école !
Cora Cohen-Azria et al. (2023)
Introduction
Alain Sénécail et al. (2023)
Pratiques ordinaires dans les musées de sciences : analyser le faire pour reconstruire les contenus de la visite scolaire
Alain Sénécail (2023)
Pratiques et Activités : Perspectives actuelles en éducation
Alain Sénécail et al. (2023)
On n’est pas à l’école !
Alain Sénécail et al. (2023)
Dires des guides durant les visites scolaires au musée de sciences : quelle place pour la familiarisation muséale ?
Alain Sénécail (2023)
Entre École et Musée : quels contenus de culture scientifique pour les visites scolaires ?
Alain Sénécail (26 avr. 2022)
Représentations des enseignants et des guides sur la culture scientifique au sein des visites scolaires dans les musées
Alain Sénécail
Reconstruction des contenus de la visite scolaire. Dialogue théorique et méthodologique entre deux approches didactiques distinctes
Alain Sénécail (29 janv. 2022)
Les contenus en didactique : cas des visites scolaires dans les musées de sciences
Alain Sénécail (24 nov. 2021)
La reconstruction de pratiques de situations d’enseignement et d’apprentissages : Quelques considérations méthodologiques du point de vue des didactiques
Alain Sénécail et al. (20 nov. 2021)
Un regard didactique sur l’expérience de visite scolaire au musée de sciences : le dire et le faire en situations ordinaires
Alain Sénécail (3 mai 2021)

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Pratiques enseignantes et inclusion d’élèves équipés de matériels pédagogiques adaptés (MPA) : Aspects méthodologiques
Alexandre Booms (14 févr. 2024)
La correction des rédactions de français au collège : une activité sous tension(s)
Arnaud Moysan (2024)
La correction des rédactions de français au collège : une activité sous tension(s)
Arnaud Moysan (2024)