Laurent Talbot

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Documents écrit par Laurent Talbot (31) | parle de Laurent Talbot (0)

Intérêts et limites des apports de la recherche aux pratiques de l’enseignement
Laurent Talbot (20 juin 2024)
Les méthodes pédagogiques suffisent-elles à elles seules à inspirer le travail enseignant ?
Richard Étienne et al. (28 oct. 2020)
La pédagogie universitaire : quelles perspectives ?
Sebastien Chalies et al. (2020)
Salles de pédagogie active, un outil pertinent pour favoriser l'apprentissage coopératif ? Étude de cas dans deux écoles d'ingénieurs de Toulouse Tech
Julitte Huez et al. (19 juin 2019)
Les méthodes pédagogiques suffisent-elles à elles seules pour inspirer le travail enseignant ?
Richard Etienne et al. (2018)
Prendre en compte la diversité des élèves
Laurent Talbot (29 août 2017)
L’environnement personnel d’apprentissage : un système hybride d’instruments
Nicolas Roland et al. (2014)
Les recherches sur les pratiques enseignantes efficaces
Laurent Talbot (9 nov. 2013)
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Laurent Talbot (9 nov. 2013)
Gestion de l’espace interpersonnel chez les enfants de petite section de maternelle
Pierre Roque et al. (1 oct. 2013)
Jean-François Marcel, Vincent Dupriez, Danièle Périsset-Bagnoud & Maurice Tardif (sous la direction de), Coordonner, collaborer, coopérer. De nouvelles pratiques enseignantes
Laurent Talbot (12 juil. 2013)
Partager un corpus vidéo dans la recherche en éducation : analyses et regards pluriels dans le cadre du projet ViSA
Andrée Tiberghien et al. (22 mars 2013)
Décrire, comprendre et expliquer les pratiques d’enseignement d’un professeur de lycée
Laurent Talbot (22 mars 2013)
Partager un corpus vidéo dans la recherche en éducation : Analyse et regards pluriels dans la cadre du projet ViSA
Andrée Tiberghien et al. (12 déc. 2012)
De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles: Vers plus d’efficacité ?
Joel Clanet et al. (2012)
Phronesis : De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles : vers plus d’efficacité ?
Joel Clanet et al. (2012)
Introduction
Joel Clanet et al. (2012)
Analyse des pratiques d’enseignement : Éléments de cadrages théoriques et méthodologiques
Joel Clanet et al. (2012)
Analyse des pratiques d’enseignement : Éléments de cadrages théoriques et méthodologiques
Joël Clanet et al. (2012)
De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles : Vers plus d’efficacité ?
Joël Clanet et al. (2012)
Les sciences de l’éducation et la formation des acteurs de l’enseignement du premier degré : utilité et visibilité sociale d’une discipline
Laurent Talbot (1 déc. 2011)
Les pratiques d’évaluation orale des enseignantsdu primaire et du secondaire
Laurent Talbot (2011)
Vinatier Isabelle & Altet Marguerite (dir.). Analyser et comprendre la pratique enseignante
Laurent Talbot (5 oct. 2010)
Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay Léopold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants. Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l’expérience
Laurent Talbot (4 oct. 2010)
Professeur des écoles : une identité professionnelle?
Dominique Broussal et al. (2010)

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