Stephanie Tralongo

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Sociologie (32) Education (28) Sciences de l'information et de la communication (6) Littératures (3) Philosophie (1) Linguistique (1) Histoire (1)

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Education (3) Sociologie (2) Littératures (1) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Documents écrit par Stephanie Tralongo (75) | parle de Stephanie Tralongo (7)

Les instituts universitaires de technologie : des spécificités originelles aux transformations récentes
Stéphanie Tralongo (10 mai 2023)
La carte et les formations
Cyrille Gaudin et al. (17 avr. 2023)
Où va l’enseignement supérieur ?
Emmanuelle Picard et al. (17 avr. 2023)
Pratiques de la Méditation. Une approche sociologique
Sylvia Faure et al. (2023)
Lorsque les pratiques éducatives de professionnalisation des étudiants font ressource pour les enseignants
Stéphanie Tralongo (17 oct. 2022)
L’injonction à la « pédagogie du supérieur » : un cadrage étroit des enseignants-chercheurs ?
Stéphanie Tralongo et al. (2022)
Ferréol, G. et Komi, A. K. (dir.). (2018). La validation des acquis de l’expérience : accompagnement et partenariat
Stéphanie Tralongo (8 déc. 2020)
La théorie de l’enquête de John Dewey
Brigitte Albero et al. (8 déc. 2020)
Ferréol, G. et Komi, A. K. (dir.). (2018). La validation des acquis de l’expérience : accompagnement et partenariat : Louvain-la-Neuve : EME éditions, 234 p. ISBN : 978-2-8066-3646-1
Stéphanie Tralongo (2020)
Introduction. Dire plutôt que laisser dire. Analyser en sociologue ses pratiques d’enseignement
Stéphanie Tralongo et al. (29 mai 2019)
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Stéphanie Tralongo et al. (7 mai 2019)
Enseigner la sociologie dans le supérieur
Martine Court et al. (7 mai 2019)
Enseigner la sociologie dans le supérieur
Abigail Bourguignon et al. (7 mai 2019)
Entre cadrage institutionnel et bricolages individuels. Devenir ou pas animateur de module « Projet Personnel et Professionnel » en IUT
Stéphanie Tralongo (15 févr. 2018)
Ce qui fait et ceux qui font la professionnalisation en IUT
Stéphanie Tralongo (15 févr. 2018)
Les IUT : 50 ans de formation et de parcours
Catherine Agulhon et al. (15 févr. 2018)
Ce qui fait et ceux qui font la professionnalisation en IUT
Stéphanie Tralongo (2018)
Entre cadrage institutionnel et bricolages individuels. Devenir ou pas animateur de module "Projet Personnel et Professionnel" en IUT
Stéphanie Tralongo (2018)
introduction aux journées
Stéphanie Tralongo (9 nov. 2017)
Mener à distances une recherche sur l’enseignement supérieur au Qatar. Quelles méthodes pour quelle problématique
Stéphanie Tralongo et al. (16 juin 2017)
L'innovation pédagogique dans le supérieur. Introduction à la journée
Stéphanie Tralongo (11 mai 2017)
La question de l'innovation pédagogique dans le supérieur. Une approche sociologique. Conférence invitée
Stéphanie Tralongo (13 mars 2017)
Fabriquer / devenir un enseignant du supérieur professionnalisant. Le tutorat en IUT
Stéphanie Tralongo (2017)
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Stéphanie Tralongo (2017)
La professionnalisation en IUT : de la structuration curriculaire aux pratiques enseignantes
Stéphanie Tralongo (24 nov. 2016)

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« Le socle des savoirs enseignés dans le supérieur tend à se déplacer vers les disciplines appliquées »
Julien Barrier (1 avr. 2024)
Éditorial
Régis Guyon (6 mai 2023)
L'accès à l'enseignement supérieur
Fanette Merlin et al. (17 avr. 2023)
L'enseignement supérieur à l'heure de la grande compétition
Camille Vergnaud et al. (17 avr. 2023)
Entretiens d'ouverture
Emmanuelle Picard et al. (17 avr. 2023)
Réception et appropriation de la série Supergirl par la communauté de fans Supercorp et analyse de leur agentivité : une ethnographie en ligne du fandom Supercorp
Christelle Valverde Forestier (2 sept. 2022)
Former les étudiants aux sciences sociales par la mise en oeuvre d'enquêtes empiriques
Sophie Denave (27 juin 2016)