Sébastien Turpin

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Documents écrit par Sébastien Turpin (16) | parle de Sébastien Turpin (0)

Bilan et enjeux didactiques des pratiques d’éducation scolaire par la nature aux concepts et méthodes de l’écologie scientifique en France
Sébastien Turpin et al.
Vigie-Nature École : un « outil » au service d’une éducation à l’environnement et au développement durable ?
Sébastien Turpin et al.
Evaluer l’impact de la qualité de l’air sur la diversité des lichens en utilisant un protocole de sciences participatives
Sébastien Turpin et al. (31 mai 2023)
Inventaire de la biodiversité de mon établissement scolaire
Victor Robin-Havret et al.
Méthodologie scientifique et stratégie d'échantillonnage
Victor Robin-Havret et al.
Vigie-Nature École : un « outil » au service d’une éducation à l’environnement et au développement durable ?
Sébastien Turpin et al. (15 nov. 2022)
Usages et besoins des enseignants en sciences participatives : étude sur les projets INPN Espèces et Vigie-Nature École
Victor Robin-Havret et al.
La biodiversité : quelques enjeux socio-éducatifs
Catherine Simard et al. (2022)
Quel enseignement de l’écologie à l’école ?
Sébastien Turpin et al. (18 nov. 2021)
Un exemple de partenariat entre écologues et scolaires : le cas de Vigie-Nature École
Sébastien Turpin (17 mars 2021)
Concevoir un jeu pour enseigner ou former: Livret de présentation des jeux pédagogiques présentés et discutés lors de la journée d'étude "Concevoir un jeu pour enseigner ou former" du 23 novembre 2020. Université Sorbonne Paris Nord.
Michaël Huchette et al. (23 nov. 2020)
Du naturaliste expert à l’élève : Enjeux de la diversification des objectifs d’un programme de sciences participatives en France
Pauline Conversy et al. (22 janv. 2020)
L’éducation à l’environnement au sein des aires protégées et des musées
Hugue Asselin et al. (28 oct. 2019)
Étude des pratiques enseignantes déclarées concernant le programme de sciences citoyennes Vigie-Nature École
Robin Bosdeveix et al. (31 déc. 2018)
L’apport de Vigie-Nature dans l’éducation à la biodiversité (France)
Sébastien Turpin (8 mai 2017)
Les réseaux volontaires d’observateurs de la biodiversité (Vigie-nature) : quelles opportunités d’apprentissage ?
Anne-Caroline Prévot et al. (2016)