Dominique Vanpee

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Intérêt de la cartographie conceptuelle en formation initiale de médecine dentaire
Asmaâ Sadki et al. (2023)
Jean-François Denef
Dominique Vanpee (2023)
Cultural adaptation and assessment of validity evidence for scores obtained using a French version of the Tolerance of Ambiguity in Medical Students and Doctors scale
Baptiste Motte et al. (2021)
Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l’aide d’une version française de l’échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor
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Activity confrontation methods: A reflexive and metacognitive approach for interprofessional collaboration training
Gregory Aiguier et al. (7 oct. 2015)
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Chantal Eymard et al. (2012)
Chapitre 8. Du pragmatique au pragmatisme : quels enjeux pour la formation à l'éthique ?
Grégory Aiguier et al. (2012)
Formation au raisonnement clinique : perspectives d’utilisation des cartes conceptuelles
Anne Demeester et al. (mai 2010)
APPRENTISSAGE DU RAISONNEMENT CLINIQUE EN FORMATION INITIALE MEDICALE -LES CARTES CONCEPTUELLES POUR REMEDIER A CERTAINES DIFFICULTES
Anne Demeester et al. (2010)
Méthodologie de la démarche qualité appliquée à la formation en Sciences de la Santé : Quels Outils
Dominique Vanpee
Application du questionnaire PHEEM en environnement francophone
Dominique Vanpee et al.